Der gestaltete Lernkontext

Lernen im informellen betrieblichen Kontext

Authors: Rehfeldt, Janine

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  • Lernen im informellen betrieblichen Kontext

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  • ISBN 978-3-531-94359-6
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About this book

Der Anteil der informellen Lernprozesse Erwachsener an allen Lernprozessen wird auf 70 bis 90 Prozent geschätzt. Eine besondere Rolle kommt dabei dem Lernen im informellen betrieblichen Kontext zu. Die lerntheoretische Bestimmung dieses Verhältnisses aus Sicht der Lernenden steht bisher noch aus. Janine Rehfeldt rekonstruiert die individuellen Erfahrungen und subjektiven Begründungen gegen beziehungsweise für das Lernen, insbesondere die Art des Lernens von fünf Nachwuchsführungskräften, die in der Produktion der Automobilindustrie tätig sind. Die Autorin zeigt, wie genau Lernende das Lernen im informellen Kontext erleben, warum sie sich für ein Lernen in diesem Kontext entscheiden, wie sie den Lernprozess gestalten und worin die Besonderheit der einzelnen Kontexte in Bezug auf das Lernen besteht.

About the authors

Janine Rehfeldt war wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Potsdam und ist heute in der Internen Kommunikation eines Automobilherstellers tätig.

Table of contents (8 chapters)

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Bibliographic Information

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Book Title
Der gestaltete Lernkontext
Book Subtitle
Lernen im informellen betrieblichen Kontext
Authors
Copyright
2012
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-94359-6
DOI
10.1007/978-3-531-94359-6
Softcover ISBN
978-3-531-18613-9
Edition Number
1
Number of Pages
273
Number of Illustrations
14 b/w illustrations, 3 illustrations in colour
Topics