Schule, Biografie und Anerkennung
Eine fallbezogene Diskussion der Schule als Sozialisationsinstanz
Authors: Wiezorek, Christine
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Auf der Grundlage der Rekonstruktion von Schulbiografien und familienbiografischen Hintergründen ostdeutscher Jugendlicher sowie der Deskription gesellschaftlicher Rahmenbedingungen ihres Aufwachsens geht die Autorin der Frage nach, worin der Beitrag besteht, den die Schule zur sozialen Organisation der Biografie leistet. Sie entwickelt darauf aufbauend ein Konzept der Schule als Schulsozialisationsinstanz, das die gängige sozialisationstheoretische Sicht auf Schule erweitert. Die Schule wird darin charakterisiert als Stukturierungsinstanz unterschiedlicher Anerkennungsproblematiken, die als Weichenstellungen für die biografische Entwicklung des Subjektes dienen und an die biografische Prozesse der Identitätsentwicklung gebunden sind.
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Dr. Christine Wiezorek ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Zentrum für Schulforschung und Fragen der Lehrerbildung an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.
- Reviews
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"[...] die Studie von Wiezorek leistet einen exponierten Beitrag zur schulischen Sozialisationsforschung: Sie bindet ihre empirischen Ergebnisse an einen neuen theoretischen Diskurs der Schule als Strukturierungsinstanz unterschiedlicher Anerkennungsproblematiken. [...] Der enge Fallbezug und die Rekonstruktionen sprechen nicht nur Sozialwissenschaftler, sondern auch (Schul-)Praktiker an und lassen Rückschlüsse auf mögliche pädagogische Handlungsalternativen zu." ZQF - Zeitschrift für Qualitative Forschung, 1+2-2008
- Table of contents (9 chapters)
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Vorwort
Pages 11-12
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Schule als strukturelle Gegebenheit der Biographie: Problemaufriss und empirischer Bezugsrahmen der Arbeit
Pages 15-45
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Methodische und formaltheoretische Ausgangspunkte
Pages 47-69
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Zu den gesellschaftlichen Rahmenbedingungen des Aufwachsens im Osten Deutschlands in den achtziger und neunziger Jahren
Pages 73-128
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Fallanalyse: Michael Wagner
Pages 131-175
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Table of contents (9 chapters)
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Bibliographic Information
- Bibliographic Information
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- Book Title
- Schule, Biografie und Anerkennung
- Book Subtitle
- Eine fallbezogene Diskussion der Schule als Sozialisationsinstanz
- Authors
-
- Christine Wiezorek
- Series Title
- Studien zur Jugendforschung
- Series Volume
- 26
- Copyright
- 2005
- Publisher
- VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Copyright Holder
- VS Verlag für Sozialwissenschaften/GWV Fachverlage GmbH, Wiesbaden
- eBook ISBN
- 978-3-322-80615-4
- DOI
- 10.1007/978-3-322-80615-4
- Softcover ISBN
- 978-3-531-14341-5
- Edition Number
- 1
- Number of Pages
- 366
- Number of Illustrations
- 1 b/w illustrations
- Topics
