Natural History Dioramas

History, Construction and Educational Role

Herausgeber: Tunnicliffe, Sue Dale, Scheersoi, Annette (Eds.)

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  • First volume to focus on learning from dioramas, an essential learning tool for biological education for all
  • Demonstrates the different ways is which dioramas are used and observed world wide
  • Presents an analysis of visitors’ responses and learning about animals and biodiversity through observation
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Über dieses Buch

This book brings together in a unique perspective aspects of natural history dioramas, their history, construction and rationale, interpretation and educational importance, from a number of different countries, from the west coast of the USA, across Europe to China. It describes the journey of dioramas from their inception through development to visions of their future. A complementary journey is that of visitors and their individual sense making and construction of their understanding from their own starting points, often interacting with others (e.g. teachers, peers, parents) as well as media (e.g. labels). Dioramas have been, hitherto, a rather neglected area of museum exhibits but a renaissance is beginning for them and their educational importance in contributing to people’s understanding of the natural world. This volume showcases how dioramas can reach a wide audience and increase access to biological knowledge.

Inhaltsverzeichnis (21 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Natural History Dioramas
Buchuntertitel
History, Construction and Educational Role
Herausgeber
  • Sue Dale Tunnicliffe
  • Annette Scheersoi
Copyright
2015
Verlag
Springer Netherlands
Copyright Inhaber
Springer Science+Business Media Dordrecht
eBook ISBN
978-94-017-9496-1
DOI
10.1007/978-94-017-9496-1
Hardcover ISBN
978-94-017-9495-4
Softcover ISBN
978-94-024-0035-9
Auflage
1
Seitenzahl
X, 289
Anzahl der Bilder
50 schwarz-weiß Abbildungen
Themen