Alternatives Considered But Not Disclosed

The Ambiguous Role of PowerPoint in Cross-Project Learning

Autoren: Schoeneborn, Dennis

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Über dieses Buch

Powerfully driven by the work practices of consulting firms, the presentation software Microsoft PowerPoint is increasingly used on all levels of business and educational communication. Nevertheless, slideware ranks among the least explored media in communication studies. This study investigates the role of PowerPoint in organizational communication, particularly in terms of a functional dilemma between its application for documentation as opposed to presentation purposes. The theoretical part of the analysis combines insights from both organizational communication studies (J. R. Taylor et al.) and social systems theory (N. Luhmann et al.). The empirical analysis shows that PowerPoint documents created for cross-project learning purposes contribute to an invisibilization rather than a visibilization of decision processes and their contingency. In the light of these results, existing efforts to promote knowledge management based on the learning-from-mistakes principle need to be reconsidered with respect to their realization in communicative practice.

Über die Autor*innen

Dr. Dennis Schoeneborn holds a doctoral degree in media management from Bauhaus University Weimar (Germany). In his current research, he concentrates on the communicative constitution of organizations.

Inhaltsverzeichnis (6 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Alternatives Considered But Not Disclosed
Buchuntertitel
The Ambiguous Role of PowerPoint in Cross-Project Learning
Autoren
Copyright
2008
Verlag
Deutscher Universitätsverlag
Copyright Inhaber
VS Verlag für Sozialwissenschaften | Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-8350-5528-5
DOI
10.1007/978-3-8350-5528-5
Softcover ISBN
978-3-8350-7011-0
Auflage
1
Seitenzahl
XV, 184
Zusätzliche Informationen
Erscheint im Programm VS RESEARCH.
Themen