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Ökologie und Erziehungswissenschaft

Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen

Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Umweltmanagements

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  • ISBN 978-3-663-10970-9
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  • ISBN 978-3-8100-3459-5
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Über dieses Buch

Organisationsentwicklung und organisationales Lernen sind zu wichtigen, fast modischen Themen geworden und haben unter der Chiffre "Schulentwicklung" weitgehend unsystematisch Eingang gefunden in die schulpädagogische Debatte. Das Buch identifiziert daher Schnittmengen und Anknüpfungspunte des wirtschafts- und sozialwissenschaftlichen Diskurses mit dem schulpädagogischen Diskurs der Organisationsentwicklung und des organisationalen Lernens.

Über den Autor

Dr. Inka Bormann ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Fachbereich Erziehungswissenschaften der Universität Berlin.

Inhaltsverzeichnis (6 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Organisationsentwicklung und organisationales Lernen von Schulen
Buchuntertitel
Eine empirische Untersuchung am Beispiel des Umweltmanagements
Titel der Buchreihe
Ökologie und Erziehungswissenschaft
Copyright
2002
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-663-10970-9
DOI
10.1007/978-3-663-10970-9
Softcover ISBN
978-3-8100-3459-5
Auflage
1
Seitenzahl
298
Anzahl der Bilder
59 schwarz-weiß Abbildungen
Themen