Corporate Universities und E-Learning

1. Front Matter

   Pages I-XVIII

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2. Corporate Universities — Aufbruch in ein neues Lernparadigma

   1. Front Matter

      Pages 1-1

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   2. Klassifikationsmodell für Corporate Universities

      • Wolfgang Kraemer, Stefanie Klein

      Pages 3-53

   3. Corporate Universities: Vehicles For Continuous Learning

      • Jeanne Meister

      Pages 55-64

   4. Corporate Universities und Distance Learning — Aufbruch in ein neues Lernparadigma

      • Armin Töpfer

      Pages 65-88

   5. Corporate Universities im Informationszeitalter

      • Hubert Weber

      Pages 89-122

3. Lernallianzen zwischen Hochschulen, Business Schools, Consultancies und Corporate Universities

   1. Front Matter

      Pages 123-123

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   2. Lehrinhalte von Corporate Universities: Zur Dynamik der curricularen Entwicklung

      • Christian Scholz, Volker Stein

      Pages 125-134

   3. Gespenst oder Realität? — Die hochschulpolitische Wirklichkeit der Corporate University

      • Tilman Küchler

      Pages 135-148

   4. The Schools of Business — the Business of Schools. Corporate Universities und traditionelle Universitäten in einem sich verändernden Bildungsmarkt

      • Heiko Hilse

      Pages 149-175

   5. Die Rolle von Business Schools in den Evolutionsphasen eines Corporate University Netzwerkes

      • Martin K. Welge, Boris Wernig

      Pages 177-194

   6. Learning from Best Practice in Corporate Universities: Developing Effective Distance Learning Capabilities in your Organization

      • Piero Morosini, Ulrich Steger

      Pages 195-204

   7. Corporate University und Unternehmensberatung

      • Rolf-Dieter Reineke

      Pages 205-214

   8. Lernallianzen zwischen Top-Management-Consultancies, Business Schools und Corporate Universities

      • Ralf Landmann, Tatjana Brönner

      Pages 215-230

4. Dimensionen, Szenarien und Perspektiven von E-Learning in Corporate Universities

   1. Front Matter

      Pages 231-231

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   2. Envision E-Learning — Von der Strategie zum detaillierten Projektplan

      • Frank Habermann, Wolfgang Kraemer

      Pages 233-257

   3. From Brick to Click: Blended learning für die Integration von E-Learning und Classroom Training

      • Christine Gallenstein

      Pages 259-285

   4. Zur Bedeutung von web-basierten Inhalten in virtuellen Lernarchitekturen

      • Peter Sprenger

      Pages 287-313

   5. Didaktische Anforderungen an die internetbasierte Wissensvermittlung

      • Dirk Thißen, Hartmut Steuber

      Pages 315-337

   6. Vom Wissensbedarf zum Web-based Training

      • Jörg Klein-Kretzschmar, Volker Zimmermann

      Pages 339-355

• Corporate University
• E-Learning
• Lernen
• Online Academy
• Personalentwicklung
• Wissen
• eBusiness
• eLearning

• Imc Information Multimedia Communication GmbH, Saarbrücken, Deutschland

  Wolfgang Kraemer

• DaimlerChrysler AG, Stuttgart, Deutschland

  Michael W. Müller

Dr. Wolfgang Kraemer ist Geschäftsführer der imc information multimedia communication GmbH, Saarbrücken und Mitglied des Schmalenbach Arbeitskreises "Online- Aus- und Weiterbildung". Darüberhinaus leitet er die Schmalenbach Arbeitsgruppe "Corporate Universities".
Michael Müller ist Geschäftsführer der LMC Lean Manufacturing Consulting GmbH.
Schriftleitung:
Daniel Heyman ist Senior Consultant der imc information multimedia communication GmbH, Saarbrücken.

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