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- Über dieses Buch
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Katharina Delius befasst sich in diesem Band mit der Frage, wie die Sprechkompetenz im Fremdsprachenunterricht gefördert werden kann. Dazu werden auf der theoretischen Ebene die Potenziale einer Synthese zweier aktueller fremdsprachendidaktischer Ansätze – des generischen Lernens und der Dramapädagogik – erarbeitet. Die angeschlossene Design-Based Research-Studie verfolgt eine doppelte Zielsetzung: einerseits einen theoretischen Erkenntnisgewinn zum gewählten didaktischen Ansatz, andererseits einen praktischen Output in Form empirisch evaluierter Unterrichtseinheiten zur fremdsprachlichen Sprechförderung. Zudem werden über die drei Forschungszyklen Designprinzipien weiterentwickelt, die Lehrkräften für die Planung neuer Unterrichtseinheiten zur Verfügung stehen. Als Grundlage für die formative und summative Evaluation der Zyklen dienen Daten aus Videoaufnahmen, teilnehmender Beobachtung, Reflexionsgesprächen mit der beteiligten Lehrkraft, Interviews mit Lernenden in Fokusgruppen, Lernerprodukten sowie Evaluations- und Selbsteinschätzungsbögen aller beteiligter Schüler*innen.
Die Autorin
Katharina Delius ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Fachdidaktik Englisch der Georg-August-Universität Göttingen.
- Über die Autor*innen
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Katharina Delius ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Fachdidaktik Englisch der Georg-August-Universität Göttingen.
- Inhaltsverzeichnis (13 Kapitel)
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Einleitung
Seiten 3-24
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Sprechprozess und Sprechkompetenz
Seiten 25-92
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Von Genres zum generischen Lehren und Lernen
Seiten 93-172
-
Der dramapädagogische Ansatz
Seiten 173-203
-
Synthese des Genre- und dramapädagogischen Ansatzes
Seiten 207-237
-
Inhaltsverzeichnis (13 Kapitel)
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Services zu diesem Buch
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Bibliografische Information
- Bibliographic Information
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- Buchtitel
- Förderung der Sprechkompetenz durch Synthese von generischem Lernen und Dramapädagogik
- Buchuntertitel
- Eine Design-Based Research-Studie im Englischunterricht
- Autoren
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- Katharina Delius
- Titel der Buchreihe
- Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
- Copyright
- 2020
- Verlag
- J.B. Metzler
- Copyright Inhaber
- Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer-Verlag GmbH, DE, ein Teil von Springer Nature
- eBook ISBN
- 978-3-662-62738-9
- DOI
- 10.1007/978-3-662-62738-9
- Softcover ISBN
- 978-3-662-62737-2
- Buchreihen ISSN
- 2522-0292
- Auflage
- 1
- Seitenzahl
- XXIV, 702
- Anzahl der Bilder
- 116 schwarz-weiß Abbildungen
- Themen
