Skip to main content
Book cover

Exkursionen und Exkursionsdidaktik in der Hochschullehre

Erprobte und reproduzierbare Lehr- und Lernkonzepte

  • Book
  • © 2020

Overview

  • liefert konkrete Ideen und praktischen Hinweise, wie Exkursionen an Hochschulen motivierend gestaltet werden können

  • Unterfüttert die vorgestellten Konzepten mit fachlichen und bildungstheoretischen Tipps zur Gestaltung eines entsprechenden Lernsettings

  • Stellt Lehrkonzepte im breiten Spannungsfeld und Kontinuum zwischen Instruktion und Konstruktion vor

  • Veranschaulicht und macht Umsetzungsvorschläge, wie Medien und neue Technologien gewinnbringend für den Erkenntnisgewinn bei Exkursionen eingesetzt werden können

  • stellt vor, wie „teaching is learning twice“ bei Exkursionen von Studierenden für Studierende oder von Studierenden für Schülerinnen und Schüler umgesetzt werden kann

  • Zeigt auf, wie exkursionsdidaktische Elemente auch außerhalb von Hochschulen in der Erwachsenenbildung eingesetzt werden können

This is a preview of subscription content, log in via an institution to check access.

Access this book

eBook USD 49.99
Price excludes VAT (USA)
  • Available as EPUB and PDF
  • Read on any device
  • Instant download
  • Own it forever
Softcover Book USD 64.99
Price excludes VAT (USA)
  • Compact, lightweight edition
  • Dispatched in 3 to 5 business days
  • Free shipping worldwide - see info

Tax calculation will be finalised at checkout

Other ways to access

Licence this eBook for your library

Institutional subscriptions

Table of contents (15 chapters)

Keywords

About this book

Welche Möglichkeiten gibt es, jenseits von klassischen Führungen Wissen zu vermitteln? Wie motiviere ich erwachsene Lernende zum Mitarbeiten auf einer Exkursion? Welche Kompetenzen kann ich im Gelände schulen? Das vorliegende Buch bietet Ihnen systematische, lehr- und lerntheoretische fundierte Arbeitshilfen für die Vorbereitung und Durchführung von Exkursionen, zudem Anregungen für die Exkursionsgestaltung  in verschiedenen Arbeitsbereichen. Es zeigt auf, wie didaktische Möglichkeiten mit institutionellen Gegebenheiten in Einklang gebracht werden können. Sie erfahren, wie die unterschiedlichen Optionen, einen Raum zu begehen, die Umwelt zu interpretieren oder kulturelle Praktiken zu erkennen in eine strukturierte, zielorientierte Lehrveranstaltung umgesetzt werden können. Das Buch eröffnet Ihnen eine breite Palette innovativer Zugänge zu Exkursionen und liefert dazu konkrete Beispiele für Lehr- und Lernmaterialien. Praktische Tipps zu Voraussetzungen, Kosten, Vorbereitungs-, Durchführungs- und Nachbereitungsaufwand runden die Beiträge ab und geben Ihnen eine optimale Starthilfe für die Konzeption, Planung und Durchführung eigener Exkursionen.


Editors and Affiliations

  • Geographisches Institut, Ruhr-Universität Bochum, Bochum, Germany

    Astrid Seckelmann

  • Fachbereich Geographie und Geologie, Universität Salzburg, Salzburg, Austria

    Angela Hof

About the editors

Astrid Seckelmann leitet seit 20 Jahren Exkursionen ins In- und Ausland und setzt sich für motivierende Hochschullehre ein - egal ob im Gelände, in eLearning-Einheiten oder durch projektbasiertes Lernen.



Angela Hof ist begeisterte Geographin und engagiert sich für eine Hochschullehre, die Studierende in den Raum führt, sie motiviert in die Welt hinauszugehen und den jeweiligen Gegenstand des Interesses selbst zu erkunden.

Bibliographic Information

  • Book Title: Exkursionen und Exkursionsdidaktik in der Hochschullehre

  • Book Subtitle: Erprobte und reproduzierbare Lehr- und Lernkonzepte

  • Editors: Astrid Seckelmann, Angela Hof

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-662-61031-2

  • Publisher: Springer Spektrum Berlin, Heidelberg

  • eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

  • Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-662-61030-5Published: 17 June 2020

  • eBook ISBN: 978-3-662-61031-2Published: 16 June 2020

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XI, 239

  • Number of Illustrations: 8 b/w illustrations, 68 illustrations in colour

  • Topics: Geography, general, Teaching and Teacher Education

Publish with us