Lehrbuch der Verhaltenstherapie, Band 3

1. Front Matter

   Pages I-XVIII

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2. I Spezifische Grundlagen für die Verhaltenstherapie mit Kindern und Jugendlichen

   1. Front Matter

      Pages 1-1

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   2. Entwicklungspsychologische Grundlagen

      • S. Pauen, E. Vonderlin

      Pages 3-21

   3. Entwicklungspsychopathologie

      • F. Petermann, F. Ulrich

      Pages 23-40

   4. Biologische Grundlagen

      • K. Konrad

      Pages 41-50

   5. Klinische Bindungsforschung

      • M. Bolten

      Pages 51-72

   6. Klinisch-psychologische Familienforschung

      • M. Perrez, G. Bodenmann

      Pages 73-89

   7. Gewalthaltige Medien und aggressives Verhalten

      • C. Messner, M. Friese

      Pages 91-107

   8. Klassifikation psychischer Störungen

      • S. Schneider, A. Suppiger

      Pages 109-120

   9. Diagnostisches Vorgehen

      • S. Schneider, C. Adornetto

      Pages 121-143

   10. Entwicklungsdiagnostik

       • P. Hagmann-von Arx, G. Reimann, A. Grob

       Pages 145-155

   11. Psychotherapieforschung mit Kindern und Jugendlichen

       • M. W. Lippert, S. Schneider

       Pages 157-178

3. II Verfahren

   1. Front Matter

      Pages 179-179

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   2. Erstkontakt und Beziehungsgestaltung mit Kindern und Jugendlichen

      • M. Borg-Laufs

      Pages 181-189

   3. Psychoedukation

      • F. Petermann, U. de Vries

      Pages 191-207

   4. Operante Methoden

      • F. Linderkamp

      Pages 209-220

   5. Kognitive Verfahren

      • G. W. Lauth, K. Mackowiak

      Pages 221-232

   6. Online-Therapie

      • P. Zagorscak, C. Knaevelsrud

      Pages 233-247

   7. Entspannungsverfahren

      • U. Petermann, H. Schomaker

      Pages 249-260

   8. Elterntrainings zur Steigerung der Erziehungskompetenz

      • A.-K. Job, K. Hahlweg

      Pages 261-282

In dieser komplett überarbeiteten Neuauflage werden Störungen im Kindes- und Jugendalter praxisrelevant und übersichtlich dargestellt. Der stringente Aufbau der einzelnen Kapitel dient der schnellen Orientierung im Text. Im Mittelpunkt stehen die allgemeine Darstellung der Störungen, Modelle zu Ätiologie und Verlauf, Diagnostik, therapeutisches Vorgehen, Fallbeispiele, empirische Belege und weiterführende Literatur. Das Lehrbuch richtet sich vor allem an Studierende, Ausbildungskandidaten, Praktiker und Forscher aus den Bereichen Klinische Psychologie, Kinder- und Jugendlichenpsychiatrie und -psychotherapie sowie deren Nachbardisziplinen.

• Verhaltenstherapie
• Kinder- und Jugendlichenpsychiatrie
• Kinder- und Jugendlichenpsychotherapie
• psychische Störungen bei Kindern und Jugendlichen
• Psychische Erkrankungen
• kognitive Verhaltenstherapie
• Psychotherapie bei Kindern und Jugendlichen

• Klinische Kinder- und Jugendpsychologie, Ruhr-Universität Bochum, Bochum, Deutschland

  Silvia Schneider

• Klinische Psychologie und Psychotherapie, Ruhr-Universität Bochum, Bochum, Deutschland

  Jürgen Margraf

Prof. Dr. Silvia Schneider

Professorin für Klinische Kinder- und Jugendlichenpsychologie an der Ruhr-Universität Bochum.

Prof. Dr. Jürgen MargrafProfessor für Klinische Psychologie und Psychotherapie an der Ruhr-Universität Bochum.

Gemeinsam leiten sie als Direktoren das Forschungs- und Behandlungszentrum für psychische Gesundheit (FBZ) an der Ruhr-Universität Bochum.

Policies and ethics