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Zur Konstruktion des Erwachsenen

Grundlagen einer erwachsenenpädagogischen Lerntheorie

  • Book
  • © 2021

Overview

Authors:
  1. Ada G. Wolf

    1. Bad Honnef, Deutschland

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  • Alle Fragen zum Thema Erwachsensein in einem Buch
  • Die Antwort auf die Frage: Was ist erwachsen?
  • Eine interdisziplinäre Sichtweise auf den Erwachsenenstatus

  • 17k Accesses

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Table of contents (11 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XX
    Download chapter PDF

  2. Der Erwachsene, das unbekannte Wesen

    • Ada G. Wolf
    Pages 1-6

  3. Die Konstruierbarkeit des Erwachsenen

    • Ada G. Wolf
    Pages 7-41

  4. Grundlagen einer erwachsenenpädagogischen Lerntheorie auf der Basis der Differenzierung

    • Ada G. Wolf
    Pages 43-88

  5. Der Erwachsene im Horizont seines Gewordenseins

    • Ada G. Wolf
    Pages 89-115

  6. Vom Kind zum Erwachsenen

    • Ada G. Wolf
    Pages 117-127

  7. Die Sexualität des Erwachsenen

    • Ada G. Wolf
    Pages 129-136

  8. Der Erwachsene und sein Körper

    • Ada G. Wolf
    Pages 137-144

  9. Der Erwachsene – das differenzierungsfähige Subjekt

    • Ada G. Wolf
    Pages 145-150

  10. Der Tod und der Sinn

    • Ada G. Wolf
    Pages 151-171

  11. Erwachsenenbildung im Fokus der Differenzierung

    • Ada G. Wolf
    Pages 173-184

  12. Fazit

    • Ada G. Wolf
    Pages 185-187

  13. Back Matter

    Pages 189-199
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Keywords

About this book

Der Status des Erwachsenen unterliegt ebenso wie andere Lebensphasen vielfältigen Zuschreibungen. Weit verbreitet ist dabei immer noch die Sichtweise auf den Erwachsenen als reifes und damit quasi fertiges autonomes Subjekt. Im Zeitalter des Lifelong Learning muss das Erwachsensein aber verstärkt als eine offene und unabgeschlossene Lebensphase verstanden werden. Zusätzlich wird der Erwachsene als Bildungssubjekt nur im Horizont seines Gewordenseins aus Kindheit und Jugend verständlich. Ada G. Wolf beschreibt verschiedene Konstruktionen zum Erwachsensein aus soziologischer, psychologischer und pädagogischer Sicht, die den Erwachsenen im Rahmen seiner historischen und biographischen Dynamik verorten. Sie formuliert produktive Abgrenzungsmöglichkeiten zwischen kindlicher und erwachsener Pädagogik und entwickelt erstmals auf der Basis der Differenzierung eine erwachsenenpädagogische Lerntheorie.    

Authors and Affiliations

  • Bad Honnef, Deutschland

    Ada G. Wolf

About the author

Dr. Ada G. Wolf ist Erziehungswissenschaftler und systemischer Paartherapeut. Sie war viele Jahre am Deutschen Institut für Erwachsenenbildung tätig und leitet seit 2008 die Evangelische Arbeitsstelle Fernstudium im Comenius Institut. Seit 2009 hat sie einen Lehrauftrag an der Justus-Liebig-Universität Gießen und führt in Bonn eine Praxis für Paartherapie und Beziehungsberatung.     


Bibliographic Information

  • Book Title: Zur Konstruktion des Erwachsenen

  • Book Subtitle: Grundlagen einer erwachsenenpädagogischen Lerntheorie

  • Authors: Ada G. Wolf

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-34716-1

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-34715-4Published: 02 December 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-34716-1Published: 01 December 2021

  • Edition Number: 3

  • Number of Pages: XX, 199

  • Number of Illustrations: 8 b/w illustrations

  • Topics: Sociology of Work, Personal Development

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