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Nature of Science

Lernen über das Wesen der Naturwissenschaften

  • Book
  • © 2021

Overview

Authors:
  1. Tim Billion-Kramer

    1. Institut für Sachunterricht/Fach Chemie, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg, Germany

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  • Neue Konzepte im kompakten Überblick

Part of the book series: essentials (ESSENT)

  • 8030 Accesses

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Table of contents (5 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VII
    Download chapter PDF

  2. Einleitung

    • Tim Billion-Kramer
    Pages 1-5

  3. Der Minimalkonsens – Nature of Science klassisch

    • Tim Billion-Kramer
    Pages 7-13

  4. Alternative Nature of Science-Ansätze

    • Tim Billion-Kramer
    Pages 15-29

  5. Empirische Befunde zu NOS

    • Tim Billion-Kramer
    Pages 31-35

  6. Praxisideen zu NOS

    • Tim Billion-Kramer
    Pages 37-44

  7. Back Matter

    Pages 45-55
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Keywords

About this book

In naturwissenschaftlich und technisch geprägten Gesellschaften gilt ein angemessenes Wissenschaftsverständnis als wichtiger Teil von Allgemeinbildung und Scientific Literacy. Es wird in der Naturwissenschaftsdidaktik als Nature of Science (NOS) diskutiert und gelehrt. Dieses essential skizziert Nature of Science-Konzeptualisierungen mit ihren Stärken und Schwächen. Im Focus steht sowohl ein klassischer Minimalkonsens als auch alternative Ansätze. Außerdem werden zentrale Befunde empirischer Forschung und Bedingungen gelingenden Lernens zu Nature of Science dargestellt. Praxisideen sowie Hinweise zur vertiefenden Literatur runden dieses essential ab.

Reviews

“... Dem Autor gelingt auf diese Weise – bei aller gebotenen Kürze – eine bemerkenswerte Leistung: Nicht nur kann er aufzeigen, dass NoS wichtig für eine naturwissenschaftliche Bildung ist … stets lohnende Lektüre.” (Markus Emden, in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung BzL, Jg. 40, Heft 3, 2022)

Authors and Affiliations

  • Institut für Sachunterricht/Fach Chemie, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg, Germany

    Tim Billion-Kramer

About the author

Dr. Tim Billion-Kramer forscht und lehrt im Fach Chemie und dem Institut für Sachunterricht an der PH Heidelberg. Er ist stellvertretender Leiter der Kooperation von Forscherstation gGmbH und PH Heidelberg. Seine Arbeitsschwerpunkte: Nature of Science, naturwissenschaftliche Denk- und Arbeitsweisen, Vignettentests.

Bibliographic Information

  • Book Title: Nature of Science

  • Book Subtitle: Lernen über das Wesen der Naturwissenschaften

  • Authors: Tim Billion-Kramer

  • Series Title: essentials

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-33397-3

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-33396-6Published: 24 March 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-33397-3Published: 23 March 2021

  • Series ISSN: 2197-6708

  • Series E-ISSN: 2197-6716

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: VII, 55

  • Number of Illustrations: 1 b/w illustrations

  • Topics: Science Education

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