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Studienerfolg und Studienabbruch

  • Book
  • © 2021

Overview

Editors:
  1. Martin Neugebauer

    1. Freie Universität Berlin, Berlin, Deutschland

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  2. Hans-Dieter Daniel

    1. Universität Zürich, Zürich, Schweiz

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  3. Andrä Wolter

    1. Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Deutschland

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  • Empirische Untersuchung von Studienabbrüchen
  • Ursachen und Folgen

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Table of contents (18 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XV
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  2. Studienerfolg und Studienabbruch – eine Einführung

    • Martin Neugebauer, Hans-Dieter Daniel, Andrä Wolter
    Pages 1-15

  3. Ursachen von Studien(miss)erfolg und besondere Risikogruppen

    1. Front Matter

      Pages 17-17
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    2. Determinanten und Modelle zur Prognose von Studienabbrüchen

      • Katja Theune
      Pages 19-40

    3. Prokrastination als Risikofaktor für den Abbruch des Studiums: eine motivations- und handlungsregulatorische Perspektive

      • Carola Grunschel, Markus Dresel, Stefan Fries, Detlev Leutner, Joachim Wirth, Lisa Bäulke et al.
      Pages 41-72

    4. Der Einfluss angrenzender Lebensbereiche auf die Studienabbruchneigung

      • Tim Baalmann, Ana Brömmelhaus, Michael Feldhaus, Karsten Speck
      Pages 73-94

    5. Studienzweifel und Studienabbruch als Folge kultureller Passungsverhältnisse im Hochschulalltag – Ergebnisse aus dem qualitativen Verbundprojekt „Studienabbruch, Habitus und Gesellschaftsbild“ (STHAGE)

      • Natalie Pape, Kerstin Heil, Andrea Lange-Vester, Helmut Bremer
      Pages 95-125

    6. Mögliche Vorläufer von Studienabbruch in der Mathematik: stabile Persönlichkeitsmerkmale und veränderliche affektive Zustände

      • Judith Glaesser, Pascal Kilian, Augustin Kelava
      Pages 127-149

    7. Chemie, Sozialwissenschaften und Ingenieurwissenschaften: Studienerfolg und Studienabbruch

      • Maik Walpuski, Vanessa Fischer, Martin Lang, Detlev Leutner, Sabine Manzel, Elke Sumfleth
      Pages 151-175

    8. Spezifische Problemlagen und Studienerfolg internationaler Studierender in Deutschland

      • Julia Zimmermann, Susanne Falk, Theresa Thies, Hüseyin Hilmi Yildirim, Jan Kercher, Jesús Pineda
      Pages 177-200

    9. Der Zusammenhang von Sprache und Studienerfolg bei Bildungsausländerinnen und Bildungsausländern: Ergebnisse aus dem SpraStu-Projekt

      • Katrin Wisniewski, Wolfgang Lenhard
      Pages 201-231

    10. Erfolgreiche Studienvorbereitung? – Ergebnisse einer Mixed-Methods-Studie zum Erfolg von Geflüchteten in der Studienvorbereitung

      • Michael Grüttner, Stefanie Schröder, Jana Berg, Carolin Otto
      Pages 233-256

  4. Folgen und Kosten von Studienabbrüchen

    1. Front Matter

      Pages 259-259
      Download chapter PDF

    2. Analysen zu Kosten und Erträgen von Fachwechsel und Studienabbruch

      • Francesco Berlingieri, Julia Heigle, Friedhelm Pfeiffer, Holger Stichnoth
      Pages 259-278

    3. Die langfristigen individuellen Konsequenzen des Studienabbruchs

      • Daniel Klein, Shweta Mishra, Lars Müller
      Pages 279-300

    4. Studienabbruch und Berufsaussichten. Experimentelle Studien zu den Einstellungschancen auf dem Arbeits- und Ausbildungsmarkt

      • Martin Neugebauer, Annabell Daniel
      Pages 301-322
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Keywords

About this book

Die Sicherung des Studienerfolgs gehört zu den großen Herausforderungen für Hochschulen: Nach derzeitigen Schätzungen verlassen knapp 30 % aller Bachelorstudierenden die Hochschulen ohne Abschluss. Schon weil es sich um eine quantitativ so bedeutsame Gruppe handelt, sind Fragen nach den Ursachen und Folgen von Studienabbrüchen von hoher Relevanz – für Hochschulen und Bildungsforschung gleichermaßen. Trotz hoher Bedeutsamkeit wurde das Thema Studienabbruch durch die empirische Hochschulforschung bislang vergleichsweise wenig fokussiert. Seit 2017 fördert das Bundesministerium für Bildung und Forschung daher in der Förderlinie „Studienerfolg und Studienabbruch“ 19 (Verbund-)Projekte, um mehr empirisch gesichertes Wissen zum Phänomen Studienabbruch zu generieren. Zum Ablauf der ersten Förderphase werden in diesem Sammelband die zentralen Erkenntnisse der Forschungsprojekte dargestellt. 

Editors and Affiliations

  • Freie Universität Berlin, Berlin, Deutschland

    Martin Neugebauer

  • Universität Zürich, Zürich, Schweiz

    Hans-Dieter Daniel

  • Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Deutschland

    Andrä Wolter

About the editors

Prof. Dr. Martin Neugebauer ist Juniorprofessor für Empirische Bildungs- und Hochschulforschung an der Freien Universität Berlin.

Prof. em. Dr. Hans-Dieter Daniel forscht am Psychologischen Institut der Universität Zürich.

Prof. (i.R.) Dr. Andrä Wolter lehrte Hochschulforschung an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Bibliographic Information

  • Book Title: Studienerfolg und Studienabbruch

  • Editors: Martin Neugebauer, Hans-Dieter Daniel, Andrä Wolter

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-32892-4

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2021

  • Softcover ISBN: 978-3-658-32891-7Published: 10 September 2021

  • eBook ISBN: 978-3-658-32892-4Published: 09 September 2021

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 419

  • Number of Illustrations: 19 b/w illustrations, 15 illustrations in colour

  • Topics: Social Sciences, general, Sociology of Education

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