Authors:
- Rassismuskritik und Bildungsungleichheitsforschung
- Schulische Bildungsinstitutionen und (Re)Produktion rassismussrelavanter Ungleichheit
- Rassismuserfahrungen von Schülerinnen und Schülern als Gegenstand empirischer Forschung
Part of the book series: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse (PPM)
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About this book
Das Buch thematisiert den Erfahrungsraum von Schülerinnen und Schülern im Hinblick auf rassismusrelevante Ungleichheiten in schulischen Bildungsinstitutionen – eine Forschungsperspektive, die bisher kaum im Fokus erziehungswissenschaftlicher Forschung steht. Die Autorin verschränkt Rassismuskritik und Ansätze der Bildungsungleichheitsforschung und zeigt in den Differenzen zu außerschulischen Rassismuserfahrungen die Spezifik institutionell verankerter schulischer Rassismuserfahrungen auf.
Reviews
Authors and Affiliations
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Universität Duisburg-Essen, Essen, Germany
Aylin Karabulut
About the author
Aylin Karabulut ist Promotionsstipendiatin der Studienstiftung des deutschen Volkes an der Universität Duisburg-Essen.
Bibliographic Information
Book Title: Rassismuserfahrungen von Schüler*innen
Book Subtitle: Institutionelle Grenzziehungen an Schulen
Authors: Aylin Karabulut
Series Title: Pädagogische Professionalität und Migrationsdiskurse
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-31181-0
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020
Softcover ISBN: 978-3-658-31180-3Published: 18 December 2020
eBook ISBN: 978-3-658-31181-0Published: 17 December 2020
Series ISSN: 2524-8731
Series E-ISSN: 2524-874X
Edition Number: 1
Number of Pages: IX, 154
Number of Illustrations: 11 b/w illustrations
Topics: Education, general, Migration, Social Justice, Equality and Human Rights