Best of Therapie

Kommunikative Kompetenzen in der Logopädie

Ein Konzept für Ausbildung und Studium

Autoren: Herter-Ehlers, Ursula

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  • Eine wissenschaftliche Studie aus dem Bereich Kommunikation

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  • ISBN 978-3-658-31044-8
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Über dieses Buch

Ursula Herter-Ehlers legt dar, welche Relevanz kommunikative Kompetenzen für Logopädinnen und Logopäden haben und zeigt auf, dass die Gesprächsfähigkeit für Therapeuten ein entscheidender Faktor für eine erfolgreiche Kommunikation ist. Die Autorin geht der Frage nach, welche kommunikativen Kompetenzen Therapeuten erwerben sollten und leitet sowohl aus dem theoretischen Teil als auch aus den Ergebnissen der Experteninterviews ein Konzept zur Entwicklung kommunikativer Kompetenzen für logopädische Berufsfachschulen und für Studiengänge der Logopädie ab. Das Konzept, verortet in einem Kompetenzmodell, enthält fünf Module im Bereich Kommunikation und Rhetorik sowie eine Taxonomie der Entwicklung kommunikativer Kompetenzen und beschreibt, wie der Theorie-Praxis-Transfer für eine professionelle Kommunikation im Berufsalltag gestaltet werden kann.

Über die Autor*innen

Ursula Herter-Ehlers M.A. ist Lehrlogopädin und Sprecherzieherin (DGSS). Als freiberufliche Trainerin und Dozentin ist sie in den Bereichen Prävention von Stimmstörungen, Kommunikation und Rhetorik tätig.

Inhaltsverzeichnis (8 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Kommunikative Kompetenzen in der Logopädie
Buchuntertitel
Ein Konzept für Ausbildung und Studium
Autoren
Titel der Buchreihe
Best of Therapie
Copyright
2020
Verlag
Springer
Copyright Inhaber
Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert durch Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-31044-8
DOI
10.1007/978-3-658-31044-8
Softcover ISBN
978-3-658-31043-1
Buchreihen ISSN
2569-9520
Auflage
1
Seitenzahl
XVII, 104
Anzahl der Bilder
9 schwarz-weiß Abbildungen
Themen