Edition Fachdidaktiken

Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung

Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft

Herausgeber: Meister, N., Hericks, U., Kreyer, R., Laging, R. (Hrsg.)

Vorschau
  • Fachliche Weltsichten und Differenzen: Lehrerbildung und Fachdidaktiken
  • Möglichkeiten zur Verzahnung von Fachwissenschaft und Fachdidaktik
  • Beiträge zur Verknüpfung von Didaktik, Fachwissenschaft und Lehrerbildung für verschiedene Fächer
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  • ISBN 978-3-658-29194-5
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Über dieses Buch

Universitäre Lehrerbildung steht in einer grundsätzlichen Spannung: Einerseits ist sie in die institutionelle und wissenschaftliche Logik der Universität eingebunden; andererseits weist sie über diese hinaus, sofern es ihre Zielperspektive ist, Lehrpersonen auf ihre zukünftige Berufspraxis vorzubereiten, die einer eigenen, praktischen Logik folgt. Das Dilemma verweist auf zwei für die Lehrerbildung relevante Diskurse: Im Professionsdiskurs wird das berufliche Handeln von Lehrpersonen als ein besonderer, zu professionalisierender Handlungstyp reflektiert. Im fachwissenschaftlichen Diskurs wird das in den Fachwissenschaften gelehrte Fachwissen als reflektierte Fachlichkeit verstanden und entsprechend rekonstruiert. Beide Diskursstränge werden in dem vorliegenden Band zusammengeführt.

Über die Autor*innen

Dr. Nina Meister ist wiss. Mitarbeiterin am Zentrum für Lehrerbildung der Philipps-Universität Marburg.Dr. Uwe Hericks ist Professor für Allgemeine Didaktik, Schul- und Bildungstheorie am Institut für Schulpädagogik der Philipps-Universität Marburg.Dr. Rolf Kreyer ist Professor für Sprachwissenschaft des modernen Englisch am Institut für Anglistik und Amerikanistik der Philipps-Universität Marburg.Dr. Ralf Laging ist Professor (i.R.) für Bewegungs- und Sportpädagogik am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Philipps-Universität Marburg.

Inhaltsverzeichnis (17 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Zur Sache. Die Rolle des Faches in der universitären Lehrerbildung
Buchuntertitel
Das Fach im Diskurs zwischen Fachwissenschaft, Fachdidaktik und Bildungswissenschaft
Herausgeber
  • Nina Meister
  • Uwe Hericks
  • Rolf Kreyer
  • Ralf Laging
Titel der Buchreihe
Edition Fachdidaktiken
Copyright
2020
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-29194-5
DOI
10.1007/978-3-658-29194-5
Softcover ISBN
978-3-658-29193-8
Buchreihen ISSN
2524-8677
Auflage
1
Seitenzahl
X, 317
Anzahl der Bilder
11 schwarz-weiß Abbildungen, 23 Abbildungen in Farbe
Themen