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Experimente zur optischen Interferenz aus dem 3D-Drucker

  • Book
  • © 2020

Overview

  • Vorstellung eines Experimentiersets zur Herstellung von Lehrmitteln mit dem 3D-Drucker?
  • Bietet konkrete Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht

Part of the book series: BestMasters (BEST)

  • 6770 Accesses

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Table of contents (9 chapters)

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About this book

In diesem Buch stellt Patrick Schürmann Experimente zur optischen Interferenz vor, welche sich Lehrkräfte mittels 3D-Drucker selbst herstellen können. Sie bilden eine deutlich kostengünstigere Alternative zu den Angeboten der etablierten Lehrmittelhersteller, was eine Herstellung in Klassensätzen erlaubt. So können erstmals umfangreiche Schülerexperimente in diesem Inhaltsfeld realisiert werden. In praktischen Untersuchungen zeigen die Instrumente Qualitätsstandards, die für den schulischen Einsatz vollkommen ausreichend sind. Als Ausblick werden konkrete Einsatzmöglichkeiten für den Unterricht vorgestellt.​

Authors and Affiliations

  • Westfälische Wilhelms-Universität Münster, Münster, Germany

    Patrick Schürmann

About the author

Patrick Schürmann unterrichtet in den Fächern Mathematik und Physik an der Kardinal-von-Galen-Gesamtschule Nordwalde. Zuvor war er am Institut für Didaktik der Physik der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster tätig, wo er an Einsatzmöglichkeiten der 3D-Druck-Technik im Physikunterricht forschte.​

Bibliographic Information

  • Book Title: Experimente zur optischen Interferenz aus dem 3D-Drucker

  • Authors: Patrick Schürmann

  • Series Title: BestMasters

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-28894-5

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Education and Social Work (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2020

  • Softcover ISBN: 978-3-658-28893-8Published: 11 December 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-28894-5Published: 06 December 2019

  • Series ISSN: 2625-3577

  • Series E-ISSN: 2625-3615

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 174

  • Number of Illustrations: 57 b/w illustrations

  • Topics: Science Education, History and Philosophical Foundations of Physics, Learning & Instruction

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