Educational Governance

Unterstützung – Kooperation – Kontrolle

Zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung

Herausgeber: Klein, Esther Dominique, Bremm, Nina (Hrsg.)

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  • Schulaufsicht und Schulleitung unter Kontrolle oder in Kooperation?
  • Schulentwicklung in Theorie und Perspektiven für die Praxis
  • Neue Beiträge zur modernen Schulentwicklungsforschung
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Über dieses Buch

Der Herausgeberband bietet einen Überblick zum Status Quo und jüngeren Entwicklungen der Zusammenarbeit von Schulleitungen und Schulaufsicht im Rahmen von Schulentwicklungsprozessen. Die Beiträge erörtern das Verhältnis zwischen Schulleitung und Schulaufsicht aus historischer, theoretischer und rechtlicher Perspektive, veranschaulichen es mit empirischen Befunden und eröffnen auf dieser Basis einerseits Entwicklungsperspektiven für die Praxis, zeigen andererseits aber auch Desiderata für Theorie und empirische Forschung auf.


Der Inhalt

• Rechtliche Perspektiven auf Schulaufsicht

• Theorien und Bezugsdisziplinen

• Erhöhte Eigenverantwortlichkeit von Schulen

• Schulleitung und Schulaufsicht zwischen Kontrolle und Unterstützung

• Kooperation und Beratung in Entwicklungsprozessen

• Diskussion und Einordung aus bildungswissenschaftlicher und bildungsadministrativer Perspektive


Die Herausgeberinnen

Dr. Esther Dominique Klein ist akademische Rätin a.Z. an der Fakultät für Bildungswissenschaften der Universität Duisburg-Essen.

Dr. Nina Bremm ist Professorin für Schulentwicklung in der Abteilung für Weiterbildung und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Zürich.



Über die Autor*innen

Dr. Esther Dominique Klein ist Universitätsprofessorin für Schulentwicklungsforschung und Leadership am Institut für LehrerInnenbildung und Schulforschung der Universität Innsbruck.

Dr. Nina Bremm ist Professorin für Schulentwicklung in der Abteilung für Weiterbildung und Beratung an der Pädagogischen Hochschule Zürich.


Inhaltsverzeichnis (19 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Unterstützung – Kooperation – Kontrolle
Buchuntertitel
Zum Verhältnis von Schulaufsicht und Schulleitung in der Schulentwicklung
Herausgeber
  • Esther Dominique Klein
  • Nina Bremm
Titel der Buchreihe
Educational Governance
Buchreihen Band
48
Copyright
2020
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-28177-9
DOI
10.1007/978-3-658-28177-9
Softcover ISBN
978-3-658-28176-2
Buchreihen ISSN
2512-0794
Auflage
1
Seitenzahl
XI, 397
Anzahl der Bilder
15 schwarz-weiß Abbildungen
Themen