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(Un-)Sichtbare Erfolge

Bildungswege von Romnja und Sintize in Deutschland

  • Book
  • © 2020

Overview

Authors:
  1. Elizabeta Jonuz

    1. Hochschule Hannover, Hannover, Germany

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  2. Jane Weiß

    1. Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Germany

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  • Fundiertes Wissen zu Bildungsverläufen von Romnja und Sintizza in Deutschland
  • Einblicke in die gesellschaftliche Wirkmacht, Beharrungskraft und Mechanismen tradierter Diskriminierungen
  • Radikaler Perspektivwechsel

Part of the book series: Interkulturelle Studien (IKS)

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Table of contents (10 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-VI
    Download chapter PDF

  2. Einleitung zu einem Perspektivwechsel

    • Elizabeta Jonuz, Jane Weiß
    Pages 1-10

  3. Bildungskulturen einer Gesellschaft mit Rassismushintergrund

    • Elizabeta Jonuz, Jane Weiß
    Pages 11-22

  4. Die Problemgeschichten dreier Begriffe: ‚Ethnizität‘, ‚Rasse‘ und ‚Ethnie‘

    • Elizabeta Jonuz, Jane Weiß
    Pages 23-34

  5. Das (europäische) Romnja/Sintize-Stereotyp – Forschungsstand

    • Elizabeta Jonuz, Jane Weiß
    Pages 35-46

  6. Forschungen zu Sinti* und Roma*

    • Elizabeta Jonuz, Jane Weiß
    Pages 47-70

  7. Forschungsdesigne der Studie – Methoden, Sample und Feldzugang

    • Elizabeta Jonuz, Jane Weiß
    Pages 71-79

  8. Erfolgreiche Sintize und Romnja – Präsentation der biographischen Daten und Analysen

    • Elizabeta Jonuz, Jane Weiß
    Pages 81-203

  9. Erfolgreiche Sintize* und Romnja* – Gelingensbedingungen und Barrieren des Erfolgs

    • Elizabeta Jonuz, Jane Weiß
    Pages 205-282

  10. Deutungsmuster, Strategien und Risiken des Erfolgs – Zusammenfassung der Befunde

    • Elizabeta Jonuz, Jane Weiß
    Pages 283-293

  11. Empfehlungen zu Rassismuskritik in Politik, Bildungsinstitutionen und Wissenschaft

    • Elizabeta Jonuz, Jane Weiß
    Pages 295-303

  12. Back Matter

    Pages 305-329
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Keywords

About this book

Mit diesem Buch laden Jonuz und Weiß zu einem radikalen Perspektivenwechsel ein. Sie befragten erfolgreiche Frauen aus den heterogenen Sinti-und-Roma-Communities in Deutschland zu ihren Bildungs- und Berufswegen. Die biographisch-narrativen Selbstzeugnisse der Sintizza und Romnja bieten in der analytischen Aufbereitung beeindruckende Einblicke in die gesellschaftliche Wirkmacht, Beharrungskraft und Mechanismen tradierter Diskriminierungen. Doch die Befragten verweigern sich einer Verortung in Klischees und tradierten Strukturen der Dominanzgesellschaft, entwickeln Widerstand und erfolgreiche Strategien der Bewältigung. Ein wirksamer (Schutz-)Raum sind dabei die Familien hinsichtlich der Bestärkung des Bildungs- und Aufstiegsbegehrens ihrer Töchter. Hingegen sind die Räume der zertifizierten Bildung und beruflichen Etablierung für alle Befragten Risiko-Orte, in denen diskriminierende, rassifizierende und sexistische Strukturen vorherrschen. Ein weiterer Schutzraum wird der Erfolg selbst, denn erworbene Bildung, berufliche Etablierung und die damit verbundene sozialstrukturelle Anerkennung ermöglichen den Biographinnen eine selbst-bestimmte Positionierung mit ihren Mehrfachzugehörigkeiten als Romni, Sintizza, Wissenschaftlerin, politische Aktivistin, Berufstätige, Mutter, Künstlerin und Mensch.

Der Inhalt

Einleitung zu einem Perspektivwechsel · Bildungskulturen in einer Gesellschaft mit Rassismushintergrund · Die Problemgeschichte dreier Begriffe: „Ethnizität“, „Rasse“ und „Ethnie“ · Das (europäische) Romnja/Sintize-Stereotyp · Forschungen zu Sinti und Roma · Forschungsdesigne der Studie ·  Präsentation der biographischen Daten und Analysen · Gelingensbedingungen und Barrieren des Erfolgs · Deutungsmuster, Strategien und Risiken des Erfolgs · Empfehlungen zu Rassismuskritik in Politik, Bildungsinstitutionen und Wissenschaft

Die Autorinnen

Dr. Elizabeta Jonuz ist Professorin für Migration und Internationales an der Hochschule Hannover.

Dr. Jane Weiß ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektleiterin an der Humboldt Universität zu Berlin.

Authors and Affiliations

  • Hochschule Hannover, Hannover, Germany

    Elizabeta Jonuz

  • Humboldt-Universität zu Berlin, Berlin, Germany

    Jane Weiß

About the authors

Dr. Elizabeta Jonuz ist Professorin für Migration und Internationales an der Hochschule Hannover.

Dr. Jane Weiß ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin und Projektleiterin an der Humboldt Universität zu Berlin.


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