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Diversitätsbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden

Eine quantitative Untersuchung

Autoren: Bello, Bettina

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  • Eine erziehungswissenschaftliche Studie

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  • ISBN 978-3-658-27804-5
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Über dieses Buch

Mit zunehmender Vielfalt im Klassenzimmer gewinnt die pädagogische Professionalisierung von angehenden Lehrkräften im Bereich Diversität und Intersektionalität an Bedeutung. Bettina Bello nimmt die bildungspolitische Debatte zur normativen Forderung nach mehr Lehrkräften mit Migrationshintergrund an Schulen zum Ausgangspunkt ihrer Untersuchung. Interkulturelle Kompetenzen von Lehrenden mit und ohne migrationsbezogene Erfahrungen könnten bei der Bewältigung von pädagogisch-didaktischen Aufgaben bei Herausforderungen an Schulen eine besondere Rolle spielen. Die Autorin befragt Lehramtsstudierende zu ihrer Migrationsgeschichte und untersucht, inwiefern die Studierenden über die universitäre Ausbildung in die Lage versetzt werden, sich entsprechende diversitätsbezogene Kompetenzen anzueignen.

Über die Autor*innen

Bettina Bello ist Programmmitarbeiterin bei der Deutschen Kinder- und Jugendstiftung im Regionalbüro Hamburg.

Inhaltsverzeichnis (5 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Diversitätsbezogene Einstellungen von Lehramtsstudierenden
Buchuntertitel
Eine quantitative Untersuchung
Autoren
Copyright
2020
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-27804-5
DOI
10.1007/978-3-658-27804-5
Softcover ISBN
978-3-658-27803-8
Auflage
1
Seitenzahl
XIV, 195
Anzahl der Bilder
15 schwarz-weiß Abbildungen
Themen

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