Entrepreneurship Education

Begriff - Theorie - Verständnis

Herausgeber: Bijedic, Teita, Ebbers, Ilona, Halbfas, Brigitte (Hrsg.)

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  • Eine theoretisch fundierte und einzigartige Zusammenstellung zur Entrepreneurship Education
  • Vereint die beiden wissenschaftlichen Disziplinen Entrepreneurship und Education 
  • Vertieft aktuelle Diskussionen
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Über dieses Buch

Das Herausgeberwerk vermittelt theoretisch fundiert die Entrepreneurship Education aus pädagogisch-didaktischer Sicht und bettet sie in den Kontext ökonomischer Bildung ein. Thematisiert werden Begriffsverständnisse und Definitionen einer Entrepreneurship Education, ihre disziplinäre und theoretische Einordnung ebenso wie ihre didaktische Fundierung und thematische Ausdifferenzierung.

Über den Autor

Teita Bijedić ist Senior Researcher am Institut für Mittelstandsforschung und an verschiedenen Universitäten in der Lehrerbildung aktiv. Sie erforscht insititutionelle, verhaltens- und persönlichkeitsbezogene Aspekte des Entrepreneurship- und der Innovationsforschung. Insbesondere im Bereich der Entrepreneurship Education liegt ihr Fokus auf der Erlernbarkeit unternehmerischen Denkens und Handelns sowie der Diversity- und Genderperspektive. Sie ist Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung.

Ilona Ebbers ist Professorin für Wirtschaftswissenschaften und Didaktik an der Europa-Universität Flensburg. Sie ist Mitglied im Dr. Werner-Jackstädt Zentrum für Unternehmertum und Mittelstand. Dort bringt sie sich thematisch mit ihren Forschungsschwerpunkten Entrepreneurship Education und Women’s Entrepreneurship ein. Weiterhin ist sie ein aktives Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung. 

Brigitte Halbfas leitet das bundesweit einmalige Fachgebiet Entrepreneurship Education an der Universität Kassel und steht dem fachbereichsübergreifenden Forschungs- und Lehrzentrum für unternehmerisches Denken und Handeln an der Universität Kassel als leitende Direktorin vor. Sie beschäftigt sich seit zwanzig Jahren mit Fragen der EE mit Schwerpunkten auf der Hochschul- und Berufsbildung, Genderaspekten, Aspekten der Gründungsberatung und didaktischen Gestaltungsmöglichkeiten. Sie ist Mitglied der Deutschen Gesellschaft für Ökonomische Bildung. 




Inhaltsverzeichnis (11 Kapitel)

Inhaltsverzeichnis (11 Kapitel)
  • Entwicklungslinien und Perspektiven der Entrepreneurship Education – eine Analyse von Definitionen

    Seiten 3-20

    Halbfas, Brigitte (et al.)

  • Begriffliche und disziplinäre Genese der Entrepreneurship Education

    Seiten 21-40

    Bijedić, Teita

  • Entrepreneurship Education als Möglichkeits- und Ermöglichungsraum – eine erste theoretische Annäherung aus fachdidaktischer Perspektive

    Seiten 43-61

    Ebbers, Ilona

  • Sozialpsychologische Fundierung der Entrepreneurship Education

    Seiten 63-78

    Lange, Astrid

  • Entrepreneurship als Management von Komplexität – Versuch einer begrifflichen Klärung mit praktischen Implikationen

    Seiten 79-96

    Strunk, Guido

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Entrepreneurship Education
Buchuntertitel
Begriff - Theorie - Verständnis
Herausgeber
  • Teita Bijedic
  • Ilona Ebbers
  • Brigitte Halbfas
Copyright
2019
Verlag
Gabler Verlag
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-27327-9
DOI
10.1007/978-3-658-27327-9
Hardcover ISBN
978-3-658-27326-2
Auflage
1
Seitenzahl
XV, 212
Anzahl der Bilder
20 schwarz-weiß Abbildungen
Themen