Bürgerbewusstsein

Politische Legitimation und politisches Lernen

Eine Studie aus politikdidaktischer Perspektive

Autoren: Girnus, Luisa

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  • Quantitative Studie in der Politikdidaktik

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  • ISBN 978-3-658-27220-3
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Über dieses Buch

Luisa Girnus zeigt das enge Verhältnis von politischem Lernen und politischer Legitimation hinsichtlich politischer Mündigkeit auf. Politische Legitimation wird dabei als Begründen und Bewerten politischen Handelns verstanden – ein Verständnis, das vor dem Hintergrund aktuell beobachteter Krisenhaftigkeit entwickelt wird und das gesamtgesellschaftliche Aushandeln legitimitätsbegründender Normen in den Mittelpunkt rückt. Im Hinblick auf politisches Lernen stellt die Autorin dabei die Frage nach der subjektiven Relevanz verschiedener Legitimationsaussagen in der politischen Praxis. Anhand einer Querschnittsstudie mit Jugendlichen zeigt sie, welche Relevanz verschiedenen Legitimationsaussagen im Austausch über politisches Handeln zugeschrieben wird. In Bezug auf die didaktische Umsetzung legt Luisa Girnus dar, wieso gerade in der unterschiedlichen Relevanzzuschreibung legitimationsgebender Kriterien Lernanlässe gefunden werden können und auch gesucht werden sollten.

Über die Autor*innen

Luisa Girnus ist akademische Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Politische Bildung der Universität Potsdam.

Inhaltsverzeichnis (13 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Politische Legitimation und politisches Lernen
Buchuntertitel
Eine Studie aus politikdidaktischer Perspektive
Autoren
Titel der Buchreihe
Bürgerbewusstsein
Copyright
2019
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-27220-3
DOI
10.1007/978-3-658-27220-3
Softcover ISBN
978-3-658-27219-7
Buchreihen ISSN
2626-3343
Auflage
1
Seitenzahl
XVI, 375
Anzahl der Bilder
1 schwarz-weiß Abbildungen
Themen