Beratung pädagogisch ermöglichen?!
Bedingungen der Gestaltung (selbst-)reflexiver Lern- und Bildungsprozesse
Herausgeber: Benedetti, Sascha, Lerch, Sebastian, Rosenberg, Hannah (Hrsg.)
Vorschau- Beratung als Raum reflexiver Lernprozesse
- Neue und multiperspektivische Beiträge und Erkenntnisse
- Beratungsprozesse in und aus bildungswissenschaftlichen Perspektiven
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- Über dieses Buch
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Der Band fokussiert das Phänomen Beratung in spezifischer Weise, nämlich als Ausgangspunkt für (selbst-)reflexives Lernen im Lebenslauf. Der Frage, wie Beratung (selbst-)reflexives und biografisches Lernen ermöglichen kann, wird aus verschiedenen Perspektiven nachgegangen, um der Komplexität von Beratungsprozessen gerecht zu werden.
- Über die Autor*innen
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Dr. Sascha Benedetti ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Dr. Sebastian Lerch ist Juniorprofessor am Institut für Erziehungswissenschaft der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Dr. Hannah Rosenberg ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projekt MoSAiK („Modulare Schulpraxiseinbindung als Ausgangspunkt zur individuellen Kompetenzentwicklung“) an der Universität Koblenz-Landau, Campus Koblenz.
- Inhaltsverzeichnis (12 Kapitel)
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Einleitung: Beratung als Medium (selbst-)reflexiver Lern- und Bildungsprozesse
Seiten 1-8
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Professionelle Identität im Kontext rekonstruktiver Beratung: Widersprüche biografischer Haltung, Reflexivität und kritischen Anspruchs
Seiten 11-27
-
„… und wenn die 13. Fee gar nicht böse war?“ – Märchen als Möglichkeit zur Herausbildung systemischer Beratungsperspektiven?
Seiten 29-44
-
Beratungskompetenzentwicklung aus didaktischer Perspektive
Seiten 45-60
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Peer-Beratung als Ermöglichungsraum
Seiten 63-76
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Inhaltsverzeichnis (12 Kapitel)
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Bibliografische Information
- Bibliographic Information
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- Buchtitel
- Beratung pädagogisch ermöglichen?!
- Buchuntertitel
- Bedingungen der Gestaltung (selbst-)reflexiver Lern- und Bildungsprozesse
- Herausgeber
-
- Sascha Benedetti
- Sebastian Lerch
- Hannah Rosenberg
- Titel der Buchreihe
- Lernweltforschung
- Buchreihen Band
- 33
- Copyright
- 2020
- Verlag
- VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Copyright Inhaber
- Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
- eBook ISBN
- 978-3-658-25917-4
- DOI
- 10.1007/978-3-658-25917-4
- Softcover ISBN
- 978-3-658-25916-7
- Buchreihen ISSN
- 2512-1081
- Auflage
- 1
- Seitenzahl
- VIII, 189
- Anzahl der Bilder
- 2 schwarz-weiß Abbildungen, 4 Abbildungen in Farbe
- Themen
