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Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 6

ISTRON-Schriftenreihe

  • Textbook
  • © 2019

Overview

Editors:
  1. Irene Grafenhofer

    1. Mathematisches Institut, Universität Koblenz/Landau, Koblenz, Germany

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  2. Jürgen Maaß

    1. Institut für Didaktik der Mathematik, Johannes Kepler Universität Linz, Linz, Austria

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  • Aktuelle Beiträge von Lehrenden an Schule und Hochschule im Fach Mathematik
  • Die realitätsbezogenen Beiträge wurden für den Einsatz im Mathematikunterricht entwickelt
  • Der sechste Band der ISTRON-Reihe bei Springer

Part of the book series: Realitätsbezüge im Mathematikunterricht (REIMA)

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Table of contents (16 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XVIII
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  2. Einige Überlegungen zum Modellieren

    • Jürgen Maaß, Irene Grafenhofer
    Pages 1-6

  3. Die Geschwindigkeit eines Ruderbootes im Verlauf eines Rennens – ein Beispiel mathematischen Modellierens für die Sekundarstufe II

    • Thomas Bardy
    Pages 7-37

  4. Neues AKW-Gesetz

    • Heinz Böer
    Pages 39-42

  5. Lukrativ und tödlich

    • Heinz Böer
    Pages 43-45

  6. Insektenschwund

    • Heinz Böer
    Pages 47-49

  7. Wintervögel zählen und Statistik lernen

    • Manfred Borovcnik, Jürgen Maaß, Helmut Steiner, Elena Zanzani
    Pages 51-67

  8. Wie riskant ist eine Investition am Finanzmarkt?

    • Christian Dorner
    Pages 69-83

  9. Astronomische Entfernungen- Entwicklung von Vorstellungen und Stützgrößen

    • Günter Graumann
    Pages 85-94

  10. Modellieren mit MathCityMap

    • Iwan Gurjanow, Simone Jablonski, Matthias Ludwig, Joerg Zender
    Pages 95-105

  11. Wie viel kostet es, das Garagentor zu streichen?

    • Andreas Kuch
    Pages 107-112

  12. Der Beuteflug des Habichts und das Nest des Sperbers

    • Jürgen Maaß, Stefan Götz
    Pages 113-127

  13. Farben und Farbmodelle – analytische Geometrie realitätsbezogen unterrichten

    • Uwe Schürmann
    Pages 129-135

  14. Heuristische Strategien – ein zentrales Instrument beim Betreuen von Schülerinnen und Schülern, die komplexe Modellierungsaufgaben bearbeiten

    • Peter Stender
    Pages 137-150

  15. Die Reise der Gummibärchen im Postpaket vom Realmodell zum mathematischen Modell

    • Denise van der Velden, Katja Eilerts
    Pages 151-162

  16. Wie viele Fahrzeuge stehen im Stau? – Eine Unterrichtsreihe zum Bilden von Realmodellen

    • Denise van der Velden
    Pages 163-173

  17. Förderung metakognitiver Modellierungskompetenzen

    • Katrin Vorhölter
    Pages 175-184
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Keywords

About this book

Dieser neue ISTRON-Band bietet einen bunten Strauß aktueller Beispiele für einen Mathematikunterricht mit Realitätsbezug. Modellierungskompetenz ist gefragt und wird in Lehrplänen gefordert. Realitätsbezogener Mathematikunterricht motiviert die Schülerinnen und Schüler. Diese Art von Unterricht trägt wesentlich zur Modellierungskompetenz bei durch die Beantwortung der wichtigen Frage: "Wozu sollen wir das lernen?".
Die Autorinnen und Autoren sind erfahrene Lehrerinnen und Lehrer sowie Mathematikdidaktikerinnen und Mathematikdidaktiker, die für dieses Buch im Mathematikunterricht erfolgreich einsetzbare und schon erprobte Unterrichtsvorschläge aufgeschrieben haben.  

Reviews

“Die zahlreichen Beispiele aus dem Grundschulbereich zeigen vielfältige Möglichkeiten zur Bereicherung des Unterrichts auf. Das Buch ist eine wahre Fundgrube an Ideen.”
Besonders hervorzuheben: “Sowohl die guten Inhalte als auch die ansprechende Gestaltung bewirken, dass man das Buch gern in die Hand nimmt und darin schmökert. Es macht Spaß die Bücher zu lesen und sich Anregungen für den Unterricht zu holen.” (Markus Meiringer, Die Fürther Mathematik-Olympiade, Oberpfalz, Regensburg)


Editors and Affiliations

  • Mathematisches Institut, Universität Koblenz/Landau, Koblenz, Germany

    Irene Grafenhofer

  • Institut für Didaktik der Mathematik, Johannes Kepler Universität Linz, Linz, Austria

    Jürgen Maaß

About the editors

Bandherausgeber:

Dr. Irene Grafenhofer, Mathematisches Institut, Universität Koblenz-Landau

Prof. Dr. Jürgen Maaß, Institut für Didaktik der Mathematik, Universität Linz/Donau



Bibliographic Information

  • Book Title: Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 6

  • Book Subtitle: ISTRON-Schriftenreihe

  • Editors: Irene Grafenhofer, Jürgen Maaß

  • Series Title: Realitätsbezüge im Mathematikunterricht

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-24297-8

  • Publisher: Springer Spektrum Wiesbaden

  • eBook Packages: Life Science and Basic Disciplines (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019

  • Softcover ISBN: 978-3-658-24296-1Published: 27 March 2019

  • eBook ISBN: 978-3-658-24297-8Published: 20 February 2019

  • Series ISSN: 2625-3550

  • Series E-ISSN: 2625-3569

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XVIII, 184

  • Topics: Mathematics, general, Mathematics Education

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