Overview
- Liefert didaktische Hinweise und konkrete Unterrichtsvorschläge
- Präsentiert aktuelle Forschungsprojekte der politischen Bildung
- Verknüpft theoretische, empirische und praktische Perspektiven auf Politikunterricht
Part of the book series: Politische Bildung (POLBIL)
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Table of contents (13 chapters)
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Populismus, Postfaktizität und politische Bildung
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Unterrichtsstrategien
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Unterrichtsforschung
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About this book
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About the editors
Dr. Michael May ist Professor für Didaktik der Politik, Direktor des Zentrums für Lehrerbildung und Bildungsforschung sowie Direktor des Zentrums für Rechtsextremismusforschung, Demokratiebildung und gesellschaftliche Integration der Friedrich-Schiller-Universität Jena.
Bibliographic Information
Book Title: Orientierungen politischer Bildung im "postfaktischen Zeitalter"
Editors: Carl Deichmann, Michael May
Series Title: Politische Bildung
DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-23851-3
Publisher: Springer VS Wiesbaden
eBook Packages: Social Science and Law (German Language)
Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2019
Softcover ISBN: 978-3-658-23850-6Published: 13 March 2019
eBook ISBN: 978-3-658-23851-3Published: 01 March 2019
Series ISSN: 2570-2114
Series E-ISSN: 2570-2122
Edition Number: 1
Number of Pages: XIX, 180
Number of Illustrations: 12 b/w illustrations
Topics: German Politics, Democracy, Political Theory, Political Communication, Educational Policy and Politics