Handbuch Ganztagsbildung
Herausgeber: Bollweg, P., Buchna, J., Coelen, Th., Otto, H.-U. (Hrsg.)
Vorschau- Bildung – über den Tag verteilt
- Das Handbuch mit allen Grundbegriffen und Konzepten
- Ideal zur Orientierung und Information für alle, die mit und in dem Themen- und Handlungsfeld arbeiten
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- Über dieses Buch
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Ganztagsbildung als gesellschaftstheoretisch fundierter Schlüsselbegriff eröffnet eine Perspektive auf Kinder und Jugendliche als ganzheitliche Subjekte, die entlang verschiedenster Bildungssettings zeitlich positioniert werden bzw. sich ggf. selbst darin positionieren. Darauf aufbauend gilt es Ganztagsbildung für ein umfassende(re)s Bildungsverständnis im Hinblick auf seine Möglichkeiten – aber auch Grenzen – mehrperspektivisch zu beleuchten, um bildungstheoretische, -politische und -praktische Analysen zusammenzuführen. Auf diese Weise kommt das breite Spektrum von Kooperationsformen zwischen Schule, Kinder- und Jugendhilfe sowie anderen soziokulturellen Einrichtungen systematischer in den Blick und Bildungsprozesse, die über institutionell und organisational gebundene Logiken hinausgehen, werden sichtbar(er).
Das Handbuch Ganztagsbildung bietet in der zweiten, aktualisierten und erweiterten Auflage eine Weiterentwicklung des Konzepts und des Referenzrahmens Ganztagsbildung. Angepasst an die aktuellen gesellschaftlichen Entwicklungen wird Ganztagsbildung terminologisch geklärt, systematisch erörtert und empirisch unterfüttert, um Ganztagsbildung als Grundbegriff noch forcierter in die bildungstheoretischen, -politischen und -praktischen Diskurse einzuführen und eine Politik des gerechten Aufwachsens voranzubringen.
- Über die Autor*innen
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Dr. Petra Bollweg ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
Dr. Jennifer Buchna ist Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Fakultät Bildung – Architektur – Künste der Universität Siegen.
Dr. Thomas Coelen ist Professor an der Fakultät Bildung – Architektur – Künste der Universität Siegen.
Dr. Dr. h.c. mult. Hans-Uwe Otto ist Senior Research Professor an der Fakultät für Erziehungswissenschaft der Universität Bielefeld.
- Inhaltsverzeichnis (131 Kapitel)
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Ganztagsbildung als Konzept und Referenzrahmen: Einleitung in die zweite, aktualisierte und erweiterte Auflage
Seiten 3-9
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Kinder
Seiten 13-24
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Jugendliche
Seiten 25-35
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Eltern
Seiten 37-45
-
Politik
Seiten 47-56
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Inhaltsverzeichnis (131 Kapitel)
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Bibliografische Information
- Bibliographic Information
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- Buchtitel
- Handbuch Ganztagsbildung
- Herausgeber
-
- Petra Bollweg
- Jennifer Buchna
- Thomas Coelen
- Hans-Uwe Otto
- Copyright
- 2020
- Verlag
- VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Copyright Inhaber
- Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
- eBook ISBN
- 978-3-658-23230-6
- DOI
- 10.1007/978-3-658-23230-6
- Hardcover ISBN
- 978-3-658-23229-0
- Auflage
- 2
- Seitenzahl
- XXXIV, 1793
- Anzahl der Bilder
- 38 schwarz-weiß Abbildungen
- Themen
