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Edition ZfE

Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung

Herausgeber: Gogolin, Ingrid, Hannover, Bettina, Scheunpflug, Annette (Hrsg.)

Vorschau
  • ‚Datengestützte Lernformate‘ und Ausbildung 
  • Rahmenbedingungen, theoretische Begründungen und Zielsetzungen des Reformansatzes
  • Erfahrungsberichte zur praktischen Umsetzung 
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eBook 34,99 €
Preis für Deutschland (Brutto)
  • ISBN 978-3-658-22460-8
  • Versehen mit digitalem Wasserzeichen, DRM-frei
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  • eBooks sind auf allen Endgeräten nutzbar
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Softcover 44,99 €
Preis für Deutschland (Brutto)
  • Erscheinungstermin: 1. Februar 2020
  • ISBN 978-3-658-22459-2
  • Kostenfreier Versand für Individualkunden weltweit
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Über dieses Buch

Das Buch nähert sich dem Thema ‚Datengestützte Lernformate‘ im Kontext der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern aus einer bilanzierenden Perspektive. Vorgestellt und zusammengefasst werden Rahmenbedingungen, theoretische Begründungen und Zielsetzungen des Reformansatzes. Erfahrungsberichte zur praktischen Umsetzung und der empirischen Überprüfung des innovativen Lernformats ergänzen die Darstellung.

Über den Autor

Dr. Dr. h.c. mult. Ingrid Gogolin ist Professorin für international vergleichende und interkulturelle Pädagogik an der Universität Hamburg.

Dr. Bettina Hannover ist Professorin am Fachbereich Erziehungswissenschaft und Philosophie an der FU Berlin.

Dr. Annette Scheunpflug ist Professorin am Institut für Erziehungswissenschaft an der Otto-Friedrich-Universität Bamberg.

Inhaltsverzeichnis (13 Kapitel)

Inhaltsverzeichnis (13 Kapitel)
  • Evidenzbasierung als leitendes Prinzip in der Ausbildung von Lehrerinnen und Lehrern – Editorial

    Seiten 1-9

    Gogolin, Ingrid (et al.)

  • Forschendes Lernen in der Lehrer*innenbildung

    Seiten 13-37

    Cammann, Franca (et al.)

  • Förderung von Datennutzungskompetenzen in der Lehramtsausbildung: Konzeption und Evaluation dreier Seminare

    Seiten 39-71

    Thoren, Katharina (et al.)

  • Die Einschätzung des Nutzens von Forschung als Voraussetzung für die Entwicklung einer forschenden Haltung von Lehramtsstudierenden

    Seiten 73-93

    Egger, Christina (et al.)

  • Entwicklung diagnostischer Kompetenz in der Lehramtsausbildung – Effekte problemorientierten Lernens mit Textfällen

    Seiten 95-121

    Wedel, Alexander (et al.)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Evidenzbasierung in der Lehrkräftebildung
Herausgeber
  • Ingrid Gogolin
  • Bettina Hannover
  • Annette Scheunpflug
Titel der Buchreihe
Edition ZfE
Buchreihen Band
4
Copyright
2020
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-22460-8
DOI
10.1007/978-3-658-22460-8
Softcover ISBN
978-3-658-22459-2
Buchreihen ISSN
2512-0778
Auflage
1
Seitenzahl
VI, 340
Anzahl der Bilder
14 schwarz-weiß Abbildungen, 4 Abbildungen in Farbe
Themen

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