Kind und Natur

Die Bedeutung der Natur für die psychische Entwicklung

Autoren: Gebhard, Ulrich

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  • Kinder-Psyche und Ökologie: Wie Natur die Entwicklung von Kindern beeinflusst
  • Aspekte des Kind-Natur-Verhältnisses
  • Umfassende und anschauliche Darstellung der Thematik in aktueller Bearbeitung
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Über dieses Buch

Der Mensch ist als Teil der Natur im biologisch-materiellen Sinne an den Zustand der Natur gebunden. Ulrich Gebhard geht es um die psychische Seite dieses grundlegenden ökologischen Zusammenhangs und wie er sich auf die Entwicklung von Kindern auswirkt. Hierzu werden theoretische Annahmen ‒ vor allem der Psychoanalyse und der Umweltpsychologie ‒ entfaltet und vor diesem Hintergrund empirische Befunde und Beobachtungen ausgewertet. Neben der anschaulichen Darstellung, wie die äußere Natur ‒ Tiere, Pflanzen und Landschaften ‒ die innere Natur des Menschen beeinflusst und wie sich ein entsprechender Mangel ‒ ‚unwirtliche Städte‘ und ‚Umweltzerstörung‘ ‒ auswirken, werden ‚Naturerfahrung und Gesundheit‘, ‚Naturerfahrung und Umweltbewusstsein‘ und ‚Naturästhetik‘ thematisiert.

Für die neue Auflage hat der Autor neue Forschungsergebnisse eingebracht.

Über die Autor*innen

Dr. Ulrich Gebhard war bis 2019 Professor am Fachbereich Erziehungswissenschaft der Universität Hamburg und ist Psychoanalytiker für Kinder- und Jugendliche.

Inhaltsverzeichnis (15 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Kind und Natur
Buchuntertitel
Die Bedeutung der Natur für die psychische Entwicklung
Autoren
Copyright
2020
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-21276-6
DOI
10.1007/978-3-658-21276-6
Softcover ISBN
978-3-658-21275-9
Auflage
5
Seitenzahl
IX, 406
Anzahl der Bilder
3 schwarz-weiß Abbildungen
Themen