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Emanzipation in der Kinderladenbewegung

Wie das Private politisch wurde

  • Book
  • © 2018

Overview

  • Eine erziehungswissenschaftliche Studie?

Part of the book series: Kasseler Edition Soziale Arbeit (KESAR, volume 13)

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About this book

Miriam Mauritz untersucht das intergenerationale Erziehungs- und Beziehungsverhältnis zwischen Müttern und Töchtern als Akteurinnen der Kinderladenbewegung. Thematisch an der Schnittstelle zwischen Studenten-, Kinderladen- und Neuer Frauenbewegung liegt ihr Fokus dabei auf  Emanzipationsprozessen. Die Autorin folgt der Annahme, dass sich biographische Emanzipationsprozesse rekonstruieren lassen und darüber sozialgeschichtliche Ereignisse individuell sichtbar werden. Sie führt empirische Analysen von biografischen Interviews durch, deren Ergebnisse an die Diskurse der Sozialen Bewegungen von 1968 rückgebunden werden. Neben einer begrifflichen Annäherung an den Emanzipationsbegriff, insbesondere aus der Perspektive der Kritischen Erziehungswissenschaft, bietet sie eine historische Analyse der ‚Politisierung des Privaten‘.​

Authors and Affiliations

  • FB Erziehungswissenschaften Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung, Goethe-Universität Frankfurt , Frankfurt/M, Germany

    Miriam Mauritz

About the author

Dr. Miriam Mauritz ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sozialpädagogik und Erwachsenenbildung der Goethe-Universität Frankfurt am Main.​

Bibliographic Information

  • Book Title: Emanzipation in der Kinderladenbewegung

  • Book Subtitle: Wie das Private politisch wurde

  • Authors: Miriam Mauritz

  • Series Title: Kasseler Edition Soziale Arbeit

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-21192-9

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Der/die Herausgeber bzw. der/die Autor(en), exklusiv lizenziert an Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-658-21191-2Published: 02 March 2018

  • eBook ISBN: 978-3-658-21192-9Published: 21 February 2018

  • Series ISSN: 2512-0948

  • Series E-ISSN: 2512-0956

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XV, 194

  • Topics: History of Education, Gender and Education, Alternative Education

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