Realitätsbezüge im Mathematikunterricht

Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 5

Ein ISTRON-Band für die Grundschule

Herausgeber: Eilerts, Katja, Skutella, Katharina (Hrsg.)

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  • Modellieren Lernen in der Grundschule
  • Aktuelle Beiträge von Lehrenden an Schule und Hochschule im Fach Mathematik
  • Die realitätsbezogenen Beiträge wurden für den Einsatz im Mathematikunterricht entwickelt
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  • ISBN 978-3-658-21042-7
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Über dieses Lehrbuch

Dieser Band präsentiert erfolgreich erprobte Modellierungskontexte für die Grundschule und bietet praxisbezogene Empfehlungen für einen guten Mathematikunterricht. Neben zahlreichen Praxisbeispielen widmet sich der Band weiterführenden, für die Grundschule relevanten Fragen und eröffnet dabei neue Perspektiven: Wie gelingt mathematisches Modellieren in heterogenen, inklusiven oder jahrgangsübergreifenden Lerngruppen? Auf welche Weise können sprachförderliche Elemente das Mathematiklernen der Kinder bereichern? Wie wird Mathematikunterricht gendersensibel gestaltet? Wie lassen sich Übergänge gestalten und Brücken schlagen vom Elementar- in den Primarbereich und von dort in die Sekundarstufe? Diese und andere hochaktuelle Fragen werden in diesem Band am Beispiel konkreter Modellierungsanlässe adressiert.   Dies ist der fünfte Band mit "Neuen Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht" von ISTRON, einer Gruppe von Lehrenden an Schulen und Hochschulen sowie in der Lehrerbildung tätigen Personen.

Über die Autor*innen

Prof. Dr. Katja Eilerts ist Professorin für Grundschulpädagogik - Lernbereich Mathematik an der Humboldt-Universität zu Berlin.

Dr. Katharina Skutella ist Dozentin im Bereich Didaktik der Mathematik am Fachbereich Mathematik und Informatik der Freien Universität Berlin.

Inhaltsverzeichnis (10 Kapitel)

Inhaltsverzeichnis (10 Kapitel)
  • Qualitätskriterien für den Unterricht zum Modellieren in der Grundschule

    Seiten 1-16

    Maaß, Katja

  • Punkte sammeln um jeden Preis?

    Seiten 17-29

    Eilerts, Katja (et al.)

  • Mathematik rund um die Schule – Modellieren mit Fermi-Aufgaben

    Seiten 31-41

    Haberzettl, Nora, Dr. (et al.)

  • Wie viel Wasser verbrauchen wir in der Kita? – Modellieren von Anfang an

    Seiten 43-50

    Eilerts, Katja (et al.)

  • Erfolgreich das Tor hüten – Ein Modellierungskontext für verschiedene Altersstufen

    Seiten 51-63

    Skutella, Katharina (et al.)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Neue Materialien für einen realitätsbezogenen Mathematikunterricht 5
Buchuntertitel
Ein ISTRON-Band für die Grundschule
Herausgeber
  • Katja Eilerts
  • Katharina Skutella
Titel der Buchreihe
Realitätsbezüge im Mathematikunterricht
Copyright
2018
Verlag
Springer Spektrum
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-658-21042-7
DOI
10.1007/978-3-658-21042-7
Softcover ISBN
978-3-658-21041-0
Buchreihen ISSN
2625-3550
Auflage
1
Seitenzahl
X, 141
Anzahl der Bilder
108 schwarz-weiß Abbildungen
Themen