Jahrbuch Medienpädagogik

Jahrbuch Medienpädagogik 14

Der digitale Raum - Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven

Editors: Pietraß, M., Fromme, J., Grell, P., Hug, T. (Hrsg.)

  • Theoretische und empirische Untersuchungen des digitalen Raums Erziehungswissenschaftliche Studie 
  • Didaktische Potenziale des digitalen Raums
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  • ISBN 978-3-658-19839-8
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About this book

Der Sammelband thematisiert Potenziale und Relevanzen digitaler Räumlichkeit für Lern-, Sozialisations- und Bildungsprozesse. Ausgehend von Überlegungen zu den medialen Bedingungen des digitalen Raums fragen die Autorinnen und Autoren nach neuen Ermöglichungsräumen für Bildung und entwickeln medienpädagogische Perspektiven: Was zeichnet pädagogische Prozesse unter den Bedingungen digitaler Räumlichkeit in qualitativer Hinsicht aus? Wie kann der digitale Raum didaktisch genutzt werden? Welche Implikationen sind aus den Besonderheiten des digitalen Raums für die Mediendidaktik und für die Vermittlung von Medienkompetenz ableitbar? 

About the authors

Prof. Dr. Manuela Pietraß, Universität der Bundeswehr München, Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Medienbildung

Prof. Dr. Johannes Fromme, Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg, Medien- und Erwachsenenbildung

Prof. Dr. Petra Grell, Technische Universität Darmstadt, Medienpädagogik

Prof. Dr. Theo Hug, Universität Innsbruck, Medienpädagogik und Kommunikationskultur

 

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Bibliographic Information

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Book Title
Jahrbuch Medienpädagogik 14
Book Subtitle
Der digitale Raum - Medienpädagogische Untersuchungen und Perspektiven
Editors
  • Manuela Pietraß
  • Johannes Fromme
  • Petra Grell
  • Theo Hug
Series Title
Jahrbuch Medienpädagogik
Copyright
2018
Publisher
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Holder
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-19839-8
DOI
10.1007/978-3-658-19839-8
Softcover ISBN
978-3-658-19838-1
Edition Number
1
Number of Pages
VI, 233
Number of Illustrations and Tables
28 b/w illustrations
Topics