Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Herausgeber: Seitter, Wolfgang (Hrsg.)

  • Aktuelle Beiträge zur Erwachsenenbildung, Weiterbildung und Pädagogik
  • Zeitbezogene Einblicke in ein dynamisch wachsendes Feld​
  • Zeitliche Rahmenbedingungen, Vereinbarkeit und Formate in der Weiterbildung
  • Wissenschaftliche Weiterbildung und Zeit im Unternehmenskontext
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Über dieses Buch

Die Beiträge des vorliegenden Bandes bilden unterschiedliche Ebenen des Zeitbezugs wissenschaftlicher Weiterbildung ab und geben aus konzeptioneller und empirischer Perspektive zeitbezogene Einblicke in ein dynamisch wachsendes Feld. Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung gilt als äußerst knappe Ressource, die häufig schwieriger bereitzustellen ist als monetäre Ressourcen. Dies gilt für Weiterbildungsnachfragende und Teilnehmende ebenso wie für Angebotsgestaltung und Hochschulorganisation.​

Über den Autor

Dr. Wolfgang Seitter ist Professor für Erwachsenenbildung/Weiterbildung an der Philipps- Universität Marburg und zugleich Weiterbildungsbeauftragter der Universität.

Inhaltsverzeichnis (10 Kapitel)

  • Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung: eine Einleitung

    Seitter, Prof. Dr. Wolfgang

    Seiten 9-18

  • Work-Learn-Life-Balance. Temporale Vereinbarkeitsstrategien von berufsbegleitenden Studierenden in der wissenschaftlichen Weiterbildung

    Schirmer, Kerstin

    Seiten 21-46

  • Zeitliche Rahmenbedingungen von Angeboten wissenschaftlicher Weiterbildung aus der Sicht institutioneller Adressaten und Adressatinnen

    Fehl, Bianca

    Seiten 47-57

  • Individuumsbezogene Zeitbudgetstudie – Konzeptionen zur Erhebung der Zeitverausgabung von Teilnehmenden wissenschaftlicher Weiterbildung

    Denninger, Anika (et al.)

    Seiten 59-93

  • Zeitformate in der wissenschaftlichen Weiterbildung

    Fürst, Carolin

    Seiten 97-117

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Zeit in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Herausgeber
  • Wolfgang Seitter
Titel der Buchreihe
Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Copyright
2017
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-17999-1
DOI
10.1007/978-3-658-17999-1
Softcover ISBN
978-3-658-17998-4
Buchreihen ISSN
2626-689X
Auflage
1
Seitenzahl
VIII, 202
Anzahl der Bilder
29 schwarz-weiß Abbildungen
Themen