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Bildung und Sport

Zeitperspektiven von Jugendlichen

Pädagogische Grundlagen und empirische Befunde im Kontext des Sports

Autoren: Konowalczyk, Svenja

Vorschau
  • Sozialwissenschaftliche Studie

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  • ISBN 978-3-658-16929-9
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Über dieses Buch

Dieses Buch greift das entwicklungsrelevante Konstrukt der adoleszenten Zeitperspektive in einem sportpädagogischen Kontext auf. Im Rahmen des Diskurses um die Persönlichkeitsentwicklung von Heranwachsenden erforscht Svenja Konowalczyk zum einen kulturelle und soziodemografische Einflussfaktoren auf die zeitliche Perspektive von deutschen, luxemburgischen und spanischen Jugendlichen. Zum anderen analysiert die Autorin systematisch, welche Bedeutung das Sportengagement als jugendtypische Freizeitaktivität für die zentral mit der Gedankenfigur der juvenilen Identitätsentwicklung verknüpften Zeitperspektiven hat. Die Forschungsergebnisse deuten darauf hin, dass eine positive Sicht auf die Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft eng mit dem (leistungs-)sportlichen Engagement von Jugendlichen assoziiert ist, womit die hohe (sport-)pädagogische Relevanz der behandelten Thematik erkennbar wird.

Über die Autor*innen

Svenja Konowalczyk ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Sportwissenschaft und Motologie der Philipps-Universität Marburg. Ihre Forschungsschwerpunkte liegen im Bereich der empirischen Bildungsforschung im Sport.

Inhaltsverzeichnis (8 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Zeitperspektiven von Jugendlichen
Buchuntertitel
Pädagogische Grundlagen und empirische Befunde im Kontext des Sports
Autoren
Titel der Buchreihe
Bildung und Sport
Buchreihen Band
11
Copyright
2017
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-16929-9
DOI
10.1007/978-3-658-16929-9
Softcover ISBN
978-3-658-16928-2
Buchreihen ISSN
2512-0697
Auflage
1
Seitenzahl
XVI, 279
Anzahl der Bilder
32 schwarz-weiß Abbildungen
Themen

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