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Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik

Wie Kinder addieren und subtrahieren

Längsschnittliche Analysen in der Primarstufe

Autoren: Fast, Maria

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  • Mathematikdidaktische Studie

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  • ISBN 978-3-658-16219-1
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Über dieses Buch

Maria Fast untersucht mithilfe von Einzelinterviews, wie Schülerinnen und Schüler Additionen und Subtraktionen von der zweiten bis zur vierten Schulstufe lösen. Ihre Ergebnisse zeigen deutliche interindividuelle Unterschiede in den Entwicklungsverläufen auf und geben Anlass zur Annahme, dass Schülerinnen und Schüler ein bestimmtes Verständnis von Zahlen und den damit zusammenhängenden Lösungsmethoden haben, das sie über Jahre beibehalten.

Über die Autor*innen

Mag. Maria Fast lehrt seit über 20 Jahren Mathematikdidaktik der Primarstufe an der Kirchlichen Pädagogischen Hochschule Wien/Krems in Österreich. Sie ist Mitglied nationaler Arbeitsgruppen zu Bildungsstandards und Lehrplan.

Inhaltsverzeichnis (5 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Wie Kinder addieren und subtrahieren
Buchuntertitel
Längsschnittliche Analysen in der Primarstufe
Autoren
Titel der Buchreihe
Freiburger Empirische Forschung in der Mathematikdidaktik
Copyright
2017
Verlag
Springer Spektrum
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
eBook ISBN
978-3-658-16219-1
DOI
10.1007/978-3-658-16219-1
Softcover ISBN
978-3-658-16218-4
Buchreihen ISSN
2193-8164
Auflage
1
Seitenzahl
XIII, 261
Anzahl der Bilder
8 schwarz-weiß Abbildungen, 4 Abbildungen in Farbe
Themen

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