Tablets in Schule und Unterricht
Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien
Herausgeber: Bastian, Jasmin, Aufenanger, Stefan (Hrsg.)
Vorschau- Tablets im Klassenzimmer
- Einsatz mobiler Medien im schulischen Unterricht
- Erste Zusammenfassung aktueller Tabletforschung im erziehungswissenschaftlich-pädagogischen Kontext
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- Über dieses Buch
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Der Band liefert erste Forschungsergebnisse zu den erweiterten Möglichkeiten schülerzentrierten Unterrichts mit mobilen Medien. Der Überblick über die aktuelle Tabletforschung greift nationale und internationale Entwicklungen auf und versteht sich als Grundlage für eine konstruktive Auseinandersetzung im fachwissenschaftlich-pädagogischen und öffentlichen Diskurs.
- Über die Autor*innen
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Dr. Jasmin Bastian ist Junior-Professorin für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
Dr. Stefan Aufenanger ist Professor für Erziehungswissenschaft an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz.
- Inhaltsverzeichnis (15 Kapitel)
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Einführung: Tableteinsatz in Schule und Unterricht – wo stehen wir?
Seiten 1-11
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Methods matter
Seiten 15-36
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Tablets im Schulunterricht in Skandinavien
Seiten 37-61
-
Projektbeispiele für Design-Based Research im naturwissenschaftlichen Unterricht
Seiten 63-86
-
A Methodology to Investigate the Usage of Educational Technologies on Tablets in Schools
Seiten 87-116
-
Inhaltsverzeichnis (15 Kapitel)
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Bibliografische Information
- Bibliographic Information
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- Buchtitel
- Tablets in Schule und Unterricht
- Buchuntertitel
- Forschungsmethoden und -perspektiven zum Einsatz digitaler Medien
- Herausgeber
-
- Jasmin Bastian
- Stefan Aufenanger
- Copyright
- 2017
- Verlag
- VS Verlag für Sozialwissenschaften
- Copyright Inhaber
- Springer Fachmedien Wiesbaden
- eBook ISBN
- 978-3-658-13809-7
- DOI
- 10.1007/978-3-658-13809-7
- Softcover ISBN
- 978-3-658-13808-0
- Auflage
- 1
- Seitenzahl
- VI, 378
- Anzahl der Bilder
- 14 schwarz-weiß Abbildungen, 51 Abbildungen in Farbe
- Themen
