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Psychologie für Lehramtsstudierende

  • Textbook
  • © 2016

Overview

Authors:
  1. Margarete Imhof

    1. Psychologisches Institut, Johannes Gutenberg Universität Mainz, Mainz, Germany

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  • Kurze und verständliche Einführung
  • Praxisnah für Lehramtsstudierende
  • Mit zahlreichen Beispielen

Part of the book series: Basiswissen Psychologie (BASPSY)

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Table of contents (6 chapters)

  1. Front Matter

    Pages i-ix
    Download chapter PDF

  2. Warum Psychologie? Alltagspsychologie, wissenschaftliche Psychologie und notwendige Grundkenntnisse für Unterricht und Erziehung

    • Margarete Imhof
    Pages 1-13

  3. Entwicklung als Veränderung im Lebenslauf

    • Margarete Imhof
    Pages 15-40

  4. Gedächtnis und Lernen

    • Margarete Imhof
    Pages 41-73

  5. Unterschiede zwischen Personen: Die Beschreibung von Persönlichkeitsmerkmalen und deren Beziehungen

    • Margarete Imhof
    Pages 75-98

  6. Wenn Entwicklungen problematisch werde Verhaltensauffälligkeiten und Lernschwierigkeiten

    • Margarete Imhof
    Pages 99-111

  7. Sozialpsychologische Beiträge zu Unterricht und Erziehung

    • Margarete Imhof
    Pages 113-126

  8. Back Matter

    Pages 127-152
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Keywords

About this book

Zukünftigen Lehrerinnen und Lehrern bietet dieses Buch eine verständliche, praxisnahe Einführung in die Psychologie der Entwicklung, des Lernens und des sozialen Verhaltens. Damit liefert es eine Grundlage für die wichtigen Entscheidungen, die Lehrer täglich treffen müssen wie: wie soll Lernen besser gestaltet werden, wie erkennt und fördert man individuelle Potentiale. Mit zahlreichen Beispielen und Fällen aus Schule und Unterricht.

Reviews

“... gibt einen Überblick über zentrale Themen der Lern- und Entwicklungspsychologie, Pädagogischen Psychologie, Gedächtnis, Verhaltensauffälligkeiten und sozialpsychologische Beiträge zu Unterricht und Erziehung, so dass das Lehrbuch ... auch für Psychologiestudierende zur Verknüpfung der Themen und Aspekte aus den diversen Grundlagen- und Anwendungsfächern der Psychologie geeignet und zu empfehlen ist ...” (Sandra Fuchs, Psychologie FoxBlog, sanfuchs1979.wordpress.com, 25. Juni 2016)

“schöne Fallbeispiele kurz und kompakt”
Besonders hervorzuheben: “Theorie-Praxis-Verknüpfungen” (PD DR. Annette Lohnbeck, Pädagogik, Leuphana Universität Lüneburg)

“Sehr einfach zu lesen, Praxisbeispiele mit Fragen, die zum Nachdenken anregen sind sinnvoll aufbereitet.” (Monika Pauls, M.A., Sportwissenschaft, Technische Universität Kaiserslautern)

“Sehr gut für Studium und Prüfungsvorbereitung, didaktisch gut aufgebaut” (Franziska Vogel, M.Sc. Psych., Lehrstuhl für Psychologie I, Otto-Friedrich-Universität Bamberg)

“Gute Einführung in einige klassische Themen für Lehrkräfte.”
Besonders hervorzuheben: “Konkrete Praxisbeispiele warum die Psychologie im Kontext der LehrerInnenbildung wichtig ist.” (Mag. Dr. Marko Lüftenegger, Fakultät für Psychologie, Universität Wien)

“Schön, auf diese Weise die Verschmelzung von Pädagogik und Psychologie für Lehrende zu lesen!” (Anita Schomburg, Regionalinstitute (verschiedene Orte Berlin-Brandenburg), IVT- Institut für Verhaltenstherapie GmbH, Lübben)

“Das Buch eignet sich sehr gut um Studierenden des Lehramts einen Überblick über die psychologischen Grundlagen im Bereich des Lehrens und Lernens zu geben oder ihnen dieses Buch zur Selbsterarbeitung zu empfehlen.”
Besonders hervorzuheben: “ Die Fallbeispiele am Anfang des Kapitels und die Zusammenfassung am Ende. Dadurch kann man den Studierenden diese Kapitel auch gut zur Selbsterarbeitung geben.” (Eva Schöll, M.Ed, Institut für Psychologie in Bildung und Erziehung, Westfälische Wilhelms-Universität Münster)

Authors and Affiliations

  • Psychologisches Institut, Johannes Gutenberg Universität Mainz, Mainz, Germany

    Margarete Imhof

About the author

Prof. Dr. Margarete Imhof ist Professorin für Psychologie in den Bildungswissenschaften an der Johannes Gutenberg Universität Mainz.

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