Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens

Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung

Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen

Herausgeber: Hartung, Olaf, Rumpf, Marguerite (Hrsg.)

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  • Aktuelle sozialwissenschaftliche Beiträge

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  • ISBN 978-3-658-08869-9
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Über dieses Buch

Die Beiträge dieses Bandes führen in die spezifischen Herausforderungen und Problemstellungen ein, vor die das Kompetenzparadigma die wissenschaftliche Weiterbildungsforschung und -praxis stellt. Im Fokus stehen die Fähig- und Fertigkeiten, über die Lehrende verfügen sollen, um im Kontext ihrer Profession erfolgreich handeln zu können. Auf welchen theoretischen Grundlagen dies geschehen kann und welche praktischen Ansätze hierfür bereits erarbeitet wurden, sind die Gegenstände des Buches.

Über die Autor*innen

Die HerausgeberInnen PD Dr. Olaf Hartung ist Hochschullehrer, Fachdidaktiker und Bildungswissenschaftler und forscht u.a. auf dem Gebiet der Hochschuldidaktik und wissenschaftlichen Weiterbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen. Marguerite Rumpf, M.A., arbeitet im Bereich der hochschuldidaktischen Beratung und an der Entwicklung eines Kompetenzprofils für Lehrende in der Weiterbildung an der Justus-Liebig-Universität Gießen.

Inhaltsverzeichnis (9 Kapitel)

Inhaltsverzeichnis (9 Kapitel)
  • Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung: Ausgangspunkt und Ziele des Bandes

    Seiten 9-16

    Hartung, PD Dr. Olaf (et al.)

  • Lehrkompetenzen von Hochschullehrern: Kritik des Kompetenzbegriffs in fünf Thesen

    Seiten 17-36

    Reinmann, Prof. Dr. Gabi, Dipl. Psych

  • Zur Ausgewogenheit eines Studiums zwischen Bildungsanspruch und Beschäftigungsfähigkeit – Ein Kompetenzmodell für Hochschulbildung

    Seiten 37-47

    Reiber, Prof. Dr. Karin

  • Entwicklung professioneller Kompetenzen durch didaktische Relationierung in der wissenschaftlichen Weiterbildung

    Seiten 49-64

    Walber, Dr. Markus (et al.)

  • Von der Fremdsprachendidaktik lernen? – Kompetenztheoretische Überlegungen als mögliche Anknüpfungspunkte für die Modellierung wissenschaftlicher Lehrkompetenzen

    Seiten 65-88

    Steininger, Dr. Ivo

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Lehrkompetenzen in der wissenschaftlichen Weiterbildung
Buchuntertitel
Konzepte, Forschungsansätze und Anwendungen
Herausgeber
  • Olaf Hartung
  • Marguerite Rumpf
Titel der Buchreihe
Theorie und Empirie Lebenslangen Lernens
Copyright
2015
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-08869-9
DOI
10.1007/978-3-658-08869-9
Softcover ISBN
978-3-658-08868-2
Buchreihen ISSN
2626-689X
Auflage
1
Seitenzahl
VIII, 168
Anzahl der Bilder
24 schwarz-weiß Abbildungen
Themen