Vernetzung von Elementar- und Primarbildung

Bedingungen und Grenzen organisationaler Steuerungs- und Lernprozesse

Autoren: Rahnfeld, Claudia

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  • ​Sozialwissenschaftliche Studie  

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  • ISBN 978-3-658-05392-5
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Über dieses Buch

​Die systematische Vernetzung von Jugendhilfe und Schule hat sich längst von der Kür zur Pflicht entwickelt. Es ist jedoch nach wie vor nicht eindeutig geklärt, wie gelingende Kooperationen zwischen Kindertageseinrichtungen und Grundschulen gesteuert und nachhaltig etabliert werden können. Claudia Rahnfeld reflektiert anhand unterschiedlicher qualitativer Untersuchungen in Ostdeutschland, wie die formalen Anforderungen in den Organisationen von Kindertageseinrichtungen und Grundschulen tatsächlich umgesetzt werden. In diesem Zusammenhang wird perspektivisch aufgezeigt, welche bildungspolitischen Entwicklungspotentiale und Anforderungen in Ostdeutschland vorhanden und noch zu bewältigen sind.

Über die Autor*innen

Dr. Claudia Rahnfeld ist wissenschaftliche Mitarbeiterin im Projektträger des Deutschen Zentrums für Luft- und Raumfahrt e.V./Arbeitsbereich Bildungsforschung, Integration, Genderforschung in Bonn.

Inhaltsverzeichnis (9 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Vernetzung von Elementar- und Primarbildung
Buchuntertitel
Bedingungen und Grenzen organisationaler Steuerungs- und Lernprozesse
Autoren
Copyright
2014
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-05392-5
DOI
10.1007/978-3-658-05392-5
Softcover ISBN
978-3-658-05391-8
Auflage
1
Seitenzahl
VIII, 222
Themen