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Diskurs Biogerontologie

Fachwissenschaftliche Einführung und Leitfaden für Lehrende

  • Book
  • © 2016

Overview

Editors:
  1. Mone Spindler

    1. Internationales Institut für Ethik, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

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  2. Julia Dietrich

    1. Internationales Inst für Ethik, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

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  3. Hans-Jörg Ehni

    1. Institut für Ethik und Geschichte d, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

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  • Einführung in ein neues Feld der Ethik?

  • Includes supplementary material: sn.pub/extras

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Table of contents (13 chapters)

  1. Front Matter

    Pages i-xii
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  2. Einleitung

    • Mone Spindler, Julia Dietrich, Hans-Jörg Ehni
    Pages 13-23

  3. Ethische Implikationen der Biogerontologie Eine interdisziplinare Einfuhrung

    1. Front Matter

      Pages 25-25
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    2. Was ist Biogerontologie?

      • Hans-Jörg Ehni
      Pages 27-54

    3. Welche ethischen Fragen wirft die Biogerontologie auf?

      • Julia Dietrich, Uta Müller
      Pages 55-87

  4. Das Lehrkonzept „Ethik der Biogerontologie“ Eine didaktische Planungshilfe fur Lehrende

    1. Front Matter

      Pages 89-89
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    2. Einleitung

      • Mone Spindler, Barbara Lohner
      Pages 91-92

    3. Zur Entwicklung und Struktur des Lehrkonzepts

      • Mone Spindler, Barbara Lohner
      Pages 93-105

    4. Baustein 1: Die Ausformulierung von wertenden Vorannahmen

      • Mone Spindler, Barbara Lohner
      Pages 107-118

    5. Baustein 2: Die Analyse der Lehr-/Lernsituation

      • Mone Spindler, Barbara Lohner
      Pages 119-126

    6. Baustein 3: Die Auswahl relevanter Lerninhalte

      • Mone Spindler, Barbara Lohner
      Pages 127-148

    7. Baustein 4: Die Auswahl von Methoden und Medien

      • Mone Spindler, Barbara Lohner
      Pages 149-235

    8. Baustein 5: Die Evaluation und Revision

      • Mone Spindler, Uta Müller, Barbara Lohner
      Pages 237-247

  5. Erfahrungsberichte und Evaluation

    1. Front Matter

      Pages 249-249
      Download chapter PDF

    2. Einleitung

      • Mone Spindler, Uta Müller, Barbara Lohner
      Pages 251-253

    3. Erfahrungsberichte aus acht Lehrveranstaltungen zu ethischen Fragen der Biogerontologie

      • Uta Müller, Mone Spindler
      Pages 254-297

    4. Die Evaluation des Kurskonzepts – Gibt es Lernerfolge? Konnten ethische Kompetenzen gefördert werden?

      • Barbara Lohner
      Pages 298-324

  6. Back Matter

    Pages 325-338
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Keywords

About this book

Die neue Biologie des Alterns (Biogerontologie) stellt unter anderem in Aussicht, dass sich die biologische Alterung des Menschen medizinisch verlangsamen lassen könnte. Um einen Diskurs über die ethischen Implikationen dieser Entwicklung anzuregen, verbindet das Buch theoriegeleitete Expertise aus der Forschung und praxiserprobte Konzepte für die Lehre: Der erste Teil des Buches bietet eine Einführung in die interdisziplinäre Thematik. Der zweite Teil, ein Leitfaden für Lehrende, umfasst ein Rahmencurriculum mit Vorschlägen für Lerneinheiten, Erfahrungsberichten aus der Lehre sowie Hinweisen für die Durchführung und Evaluation von Lehrveranstaltungen zu den Implikationen der Biogerontologie.

Editors and Affiliations

  • Internationales Institut für Ethik, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

    Mone Spindler

  • Internationales Inst für Ethik, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

    Julia Dietrich

  • Institut für Ethik und Geschichte d, Universität Tübingen, Tübingen, Germany

    Hans-Jörg Ehni

About the editors

Dr. Mone Spindler arbeitet am Internationalen Zentrum für Ethik in den Wissenschaften und dem Institut für Ethik und Geschichte der Medizin der Eberhard Karls Universität Tübingen.

Dr. Julia Dietrich leitet den Arbeitsbereich Ethik und Bildung am Internationalen Zentrum für Ethik in den Wissenschaften (IZEW) der Eberhard Karls Universität Tübingen.

PD Dr. Hans-Jörg Ehni ist stellvertretender Direktor des Instituts für Ethik und Geschichte der Medizin der Eberhard Karls Universität Tübingen.

Bibliographic Information

  • Book Title: Diskurs Biogerontologie

  • Book Subtitle: Fachwissenschaftliche Einführung und Leitfaden für Lehrende

  • Editors: Mone Spindler, Julia Dietrich, Hans-Jörg Ehni

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-658-02114-6

  • Publisher: Springer VS Wiesbaden

  • eBook Packages: Social Science and Law (German Language)

  • Copyright Information: Springer Fachmedien Wiesbaden 2016

  • Softcover ISBN: 978-3-658-02113-9Published: 20 April 2016

  • eBook ISBN: 978-3-658-02114-6Published: 12 April 2016

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: XII, 326

  • Number of Illustrations: 29 b/w illustrations

  • Topics: Ethics, Philosophy of Biology, Philosophy of Medicine, Philosophy of Man

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