Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden

Schulischer Berufsalltag an Gymnasien und Hauptschulen

Autoren: Gebauer, Miriam Marleen

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  • ​Sozialwissenschaftliche Studie

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Über dieses Buch

Selbstbezogene Kompetenzüberzeugung ist, aufgrund ihrer regulativen und motivationalen Funktion, ein wichtiger Aspekt des zielgerichteten menschlichen Handelns. Wie sicher sich eine Person ihrer eigenen Handlungsfähigkeit ist, warum gewisse Ziele ausgewählt werden und wie diese erreicht werden können, sind Bestandteile des menschlichen Handlungsprozesses. Miriam Marleen Gebauer analysiert dies anhand des Konstrukts Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Bandura. Sie identifiziert berufsalltägliche Tätigkeiten als Quellen der Selbstwirksamkeitsüberzeugung und zeigt die Bedeutung dieser proximalen Quellen für die Selbstwirksamkeitsüberzeugung.

Über den Autor

Dr. Miriam Marleen Gebauer ist akademische Rätin am Lehrstuhl von Frau Prof. Dr. Nele McElvany am Institut für Schulentwicklungsforschung (IFS).

Inhaltsverzeichnis (7 Kapitel)

Inhaltsverzeichnis (7 Kapitel)
  • Einleitung

    Seiten 9-12

    Gebauer, Miriam Marleen

  • Professionelle Handlungskompetenz von Lehrenden

    Seiten 13-40

    Gebauer, Miriam Marleen

  • Selbstwirksamkeitsüberzeugungen von Lehrenden

    Seiten 41-66

    Gebauer, Miriam Marleen

  • Forschungsanliegen dieser Arbeit

    Seiten 67-78

    Gebauer, Miriam Marleen

  • Daten und Methoden

    Seiten 79-103

    Gebauer, Miriam Marleen

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Determinanten der Selbstwirksamkeitsüberzeugung von Lehrenden
Buchuntertitel
Schulischer Berufsalltag an Gymnasien und Hauptschulen
Autoren
Copyright
2013
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-658-00613-6
DOI
10.1007/978-3-658-00613-6
Softcover ISBN
978-3-658-00612-9
Auflage
1
Seitenzahl
VIII, 176
Anzahl der Bilder
15 schwarz-weiß Abbildungen
Themen