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Leitidee Daten und Zufall

Von konkreten Beispielen zur Didaktik der Stochastik

  • Textbook
  • © 2013

Overview

Authors:
  1. Andreas Eichler

    1. Freiburg, Germany

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  2. Markus Vogel

    1. Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg, Germany

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  • Lebensnahe statistische Phänomene im Unterricht
  • Das Buch geht von konkreten unterrichtsrelevanten Problemstellungen aus und entwickelt auf dieser Grundlage die aktuellen didaktischen Methoden
  • Für Studierende des Lehramts Mathematik (Sekundarstufe I) , Lehrkräfte der Sekundarstufe I und Mathematikdidaktiker

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Table of contents (8 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-XIV
    Download chapter PDF

  2. Planung statistischer Erhebungen

    • Andreas Eichler, Markus Vogel
    Pages 1-20

  3. Systematische Auswertung statistischer Daten

    • Andreas Eichler, Markus Vogel
    Pages 21-70

  4. Zusammenhänge in statistischen Daten

    • Andreas Eichler, Markus Vogel
    Pages 71-130

  5. Vernetzungen zur Leitidee Daten

    • Andreas Eichler, Markus Vogel
    Pages 131-146

  6. Zufall und Wahrscheinlichkeit

    • Andreas Eichler, Markus Vogel
    Pages 147-176

  7. Abhängigkeit und Unabhängigkeit

    • Andreas Eichler, Markus Vogel
    Pages 177-215

  8. Mustersuche – das Konzept der Verteilung

    • Andreas Eichler, Markus Vogel
    Pages 217-234

  9. Vernetzungen zur Leitidee Daten und Zufall

    • Andreas Eichler, Markus Vogel
    Pages 235-248

  10. Back Matter

    Pages 249-262
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Keywords

About this book

Die Leitidee „Daten und Zufall“ stellt einen der fünf Inhaltsbereiche dar, die für den Mathematikunterricht in der Sekundarstufe I maßgeblich und aufgrund der Bildungsstandards bundesweit verbindlich sind. Wie aber kann man diese Leitidee mit Leben füllen? Wie kann man Statistik und Wahrscheinlichkeitsrechnung zu der einen Leitidee Daten und Zufall für die Schule verknüpfen? Das Buch "Leitidee Daten und Zufall" für die Sekundarstufe I gibt hierauf unterrichtspraktische und didaktisch-methodische Antworten. Es geht von konkreten unterrichtsrelevanten Problemstellungen aus und entfaltet an diesen die aktuellen Fragen der Stochastikdidaktik. Über tragfähige Beispiele werden inhalts- und prozessbezogene Standards zur Stochastik vernetzt, um lebensnahe statistische Phänomene im Unterricht erfahrbar werden zu lassen.

Reviews

​“ Andreas Eichler und Markus Vogel legen ein Standardwerk vor, das einen idealen Einstieg für Lehramtsstudierende darstellt.
Besonders hervorzuheben: “Die praxisorientierte Didaktik.” (Ass.-Prof. Mag. Dr. Franz Picher, Mathematik, Physik, Informatik, Deutsches Zentrum für Lehrerbildung Mathematik (DZLM), Berlin)

Authors and Affiliations

  • Freiburg, Germany

    Andreas Eichler

  • Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule Heidelberg, Heidelberg, Germany

    Markus Vogel

About the authors

Prof. Dr. Andreas Eichler, Institut für Mathematische Bildung (IMBF) , Pädagogische Hochschule Freiburg

Prof. Dr. Markus Vogel, Institut für Mathematik und Informatik, Pädagogische Hochschule Heidelberg

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