Strategisches Qualitätsmanagement in der Hochschullehre

Theoriegeleitete Workshops für Lehrende zur Förderung kompetenzorientierter Lehre

Autoren: Ulrich, Immanuel

  • ​Sozialwissenschaftliche Studie

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Über dieses Buch

Was ist gute Lehre? Wie kann man Hochschuldozierende wissenschaftlich fundiert weiterbilden? Immanuel Ulrich konzeptionierte eine wissenschaftliche Weiterbildung und erprobte sie in der Praxis: 79 Lehrende mit ihren 3.183 Studierenden aus geistes-, sozial- und naturwissenschaftlichen Fachbereichen der Freien Universität nahmen an der anderthalbjährigen Studie teil. Das Wissen und die Fähigkeiten der Lehrenden stiegen konsistent durch die Intervention. Die weitergebildeten Dozierenden erhielten bessere Lehrevaluationsergebnisse.

Über den Autor

Dr. Immanuel Ulrich ist wissenschaftlicher Mitarbeiter im Interdisziplinären Kolleg Hochschuldidaktik an der Goethe-Universität Frankfurt.

Inhaltsverzeichnis (4 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Strategisches Qualitätsmanagement in der Hochschullehre
Buchuntertitel
Theoriegeleitete Workshops für Lehrende zur Förderung kompetenzorientierter Lehre
Autoren
Copyright
2013
Verlag
VS Verlag für Sozialwissenschaften
Copyright Inhaber
Springer Fachmedien Wiesbaden
eBook ISBN
978-3-531-19807-1
DOI
10.1007/978-3-531-19807-1
Softcover ISBN
978-3-531-19806-4
Auflage
1
Seitenzahl
XXVII, 429
Anzahl der Bilder
48 schwarz-weiß Abbildungen
Themen