Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS

Die Krise des Französischunterrichts in der Diskussion

Empirische Forschung zur Frankoromanistik – Lehramtsstudierende im Fokus

Herausgeber: Grein, Matthias, Schädlich, Birgit, Vernal Schmidt, Janina M. (Hrsg.)

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  • Systematisierungen zu Krisendiskussionen 
  • Systematisierungen der Forschung zu Studierenden
  • Empirische Forschung
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  • ISBN 978-3-476-05802-7
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Über dieses Buch

Der Band beschäftigt sich mit der bereits langjährig diagnostizierten Krise des Französischunterrichts. Hauptanliegen ist eine Beschreibung dessen, was von Akteuren und Akteurinnen als krisenhaft wahrgenommen wird und wie dadurch die Konstatierung der Krise zustande kommt. Die zwölf Beiträge fokussieren dabei Studierende der Frankoromanistik als zukünftige Französischlehrkräfte. Alle Arbeiten stellen empirische Forschungsprojekte vor. Diese umfassen sowohl Forschung von Studierenden, Forschung mit Studierenden sowie Forschung über Studierende.


Über die Autor*innen


Matthias Grein arbeitet derzeit in einem DFG-Projekt zur videographisch-empirischen Erforschung von Spanisch- und Französischunterricht an der Universität Tübingen.
Birgit Schädlich ist Professorin für Didaktik der Romanischen Sprachen und Literaturen an der Georg-August-Universität Göttingen.
Janina M. Vernal Schmidt ist Institutsgeschäftsleiterin und Projektkoordinatorin am Institut für deutsche Sprache und Literatur an der Stiftung Universität Hildesheim. 

Inhaltsverzeichnis (12 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Die Krise des Französischunterrichts in der Diskussion
Buchuntertitel
Empirische Forschung zur Frankoromanistik – Lehramtsstudierende im Fokus
Herausgeber
  • Matthias Grein
  • Birgit Schädlich
  • Janina M. Vernal Schmidt
Titel der Buchreihe
Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
Copyright
2021
Verlag
J.B. Metzler
Copyright Inhaber
Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature
eBook ISBN
978-3-476-05802-7
DOI
10.1007/978-3-476-05802-7
Softcover ISBN
978-3-476-05801-0
Buchreihen ISSN
2522-0292
Auflage
1
Seitenzahl
VI, 240
Anzahl der Bilder
10 schwarz-weiß Abbildungen
Themen