Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht
Kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis
Autoren: Suter, Christoph
Vorschau- Inklusion im Englischunterricht praktisch umgesetzt
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- Über dieses Buch
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Gemeinsames Englischlernen in einer bunt gemischten Lerngruppe ist möglich. Ein im Schulalltag umsetzbares, gemeinsam entwickeltes und erprobtes Unterrichts- und Unterstützungskonzept, das die Arbeit mit Lernaufgaben ins Zentrum stellt, lässt Forschung, Lehrpersonen und Lernende gemeinsam Entwicklungsschritte gehen. So kommen eine solide, empirisch abgestützte theoretische Grundlage und die Bedingungen der Unterrichtspraxis zusammen, um Perspektiven für inklusive Unterrichtentwicklung zu eröffnen.
- Über die Autor*innen
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Christoph Suter ist Dozent für Englischdidaktik an der PH Thurgau/Schweiz. In seiner langjährigen Unterrichtstätigkeit auf der Sekundarstufe I, als Lehrwerkautor, in der Aus- und Weiterbildung von Lehrpersonen sowie in Forschungs- und Entwicklungsprojekten befasst er sich seit langer Zeit mit aufgabenorientiertem Englischunterricht.
- Stimmen zum Buch
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“... lnsgesamt stellt diese Fallstudie eine sehr engagierte Auseinandersetzung mit einem der - seit der Generalisierung des Fremdsprachenunterrichts auf der Primarstufe -herausforderndsten Themen der Fremdsprachendidaktik dar ...” (Prof. Dr. Daniel Stoe, in: Beiträge zur Lehrerinnen- und Lehrerbildung BzL, Jg. 38, Heft 2, 2020)
- Inhaltsverzeichnis (11 Kapitel)
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Einleitung
Seiten 1-4
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Inklusiver Unterricht
Seiten 5-20
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Inklusiver Fremdsprachenunterricht
Seiten 21-50
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Inklusiver Englischunterricht mit Lernaufgaben
Seiten 51-70
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Support im inklusiven aufgabenorientierten Englischunterricht
Seiten 71-90
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Inhaltsverzeichnis (11 Kapitel)
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Bibliografische Information
- Bibliographic Information
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- Buchtitel
- Inklusiver aufgabenorientierter Englischunterricht
- Buchuntertitel
- Kooperative Entwicklung und Erprobung eines Unterrichtsmodells in der Praxis
- Autoren
-
- Christoph Suter
- Titel der Buchreihe
- Literatur-, Kultur- und Sprachvermittlung: LiKuS
- Copyright
- 2019
- Verlag
- J.B. Metzler
- Copyright Inhaber
- Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature
- eBook ISBN
- 978-3-476-04933-9
- DOI
- 10.1007/978-3-476-04933-9
- Softcover ISBN
- 978-3-476-04932-2
- Buchreihen ISSN
- 2522-0292
- Auflage
- 1
- Seitenzahl
- XXIII, 321
- Anzahl der Bilder
- 1 schwarz-weiß Abbildungen
- Themen
