Narrative Muster im Kontext von Wort und Bild
Eine empirische Studie zum schriftlichen Erzählen in der Grundschule
Autoren: Schüler, Lis
Vorschau- Eine empirische schreibdidaktische Studie zum Erzählen
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- Über dieses Buch
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An der Schnittstelle von Sprach- und Literaturdidaktik kristallisiert sich die schreibdidaktische Relevanz eines rezeptiven Zugangs zum Erzählen heraus. Zugänge wie Sage, Gemälde und Figur eröffnen Schülerinnen und Schülern im Grundschulalter die Möglichkeit, sich einzuschreiben in Inhalte und Formen des Erzählens, die über prototypische sprachliche Mittel und Strukturen weit hinausgehen. Die Sprachformen, die die Kinder erproben, zeigen, dass ihre Sprachkompetenz nicht nur als literale, sondern auch als ästhetische, literarische Kompetenz zutage treten kann – und zwar grundsätzlich unabhängig vom Sozialindex des Einzugsgebiets und vom sprachlichen Hintergrund der Kinder. Mit einem Geleitwort von Prof. Dr. Mechthild Dehn und Prof. Dr. Petra Hüttis-Graff.
- Über die Autor*innen
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Die AutorinLis Schüler ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Kassel am Institut für Germanistik/Primarstufendidaktik Deutsch. Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Textschreiben, Erzählen, Rechtschreiben, Schriftspracherwerb, und Mehrsprachigkeit.
- Inhaltsverzeichnis (12 Kapitel)
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Einleitung
Seiten 1-10
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Was macht eine Erzählung zur Erzählung?
Seiten 11-26
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Sprachformen als narrative Muster
Seiten 27-46
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Narrative Musterbildung
Seiten 47-66
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Diskussionsstand zum Erzählerwerb im Grundschulalter
Seiten 67-91
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Inhaltsverzeichnis (12 Kapitel)
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Bibliografische Information
- Bibliographic Information
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- Buchtitel
- Narrative Muster im Kontext von Wort und Bild
- Buchuntertitel
- Eine empirische Studie zum schriftlichen Erzählen in der Grundschule
- Autoren
-
- Lis Schüler
- Copyright
- 2019
- Verlag
- J.B. Metzler
- Copyright Inhaber
- Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature
- eBook ISBN
- 978-3-476-04917-9
- DOI
- 10.1007/978-3-476-04917-9
- Softcover ISBN
- 978-3-476-04916-2
- Auflage
- 1
- Seitenzahl
- XIX, 512
- Anzahl der Bilder
- 1 schwarz-weiß Abbildungen
- Themen
