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Deutsch als Zweitsprache

Migration – Spracherwerb – Unterricht

  • Textbook
  • © 2018

Overview

Authors:
  1. Anne-Katharina Harr

    1. LMU München Institut für Deutsch als Fremdsprache, München, Deutschland

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  2. Martina Liedke

    1. LMU München Institut für Deutsch als Fremdsprache, München, Deutschland

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  3. Claudia Maria Riehl

    1. LMU München Institut für Deutsch als Fremdsprache, München, Deutschland

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  • Einführung in alle Aspekte des Deutschen als Zweitsprache mit dem Schwerpunkt Migration und Mehrsprachigkeit
  • Zentrales Thema für alle Lehrer/innen in mehrsprachigen Klassen
  • In zweifarbiger Gestaltung mit Definitionen und Beispielen
  • Für Studierende und Lehrende an Universitäten und PHs

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Table of contents (9 chapters)

  1. Front Matter

    Pages I-X
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  2. Migration und Spracherwerb

    • Martina Liedke, Claudia Maria Riehl
    Pages 1-26

  3. Mehrsprachigkeit in der Familie und im Lebensalltag

    • Claudia Maria Riehl
    Pages 27-60

  4. Die Vermittlung sprachlicher Kompetenzen

    • Martina Liedke
    Pages 61-94

  5. Integration im Spiegel der Sprachvermittlung

    • Martina Liedke
    Pages 95-114

  6. Sprachstandserhebung im Elementarbereich

    • Anne-Katharina Harr
    Pages 115-146

  7. Sprachförderung im Elementarbereich

    • Anne-Katharina Harr
    Pages 147-169

  8. Deutsch als Zweitsprache im Schulsystem

    • Anne-Katharina Harr, Elisabetta Terrasi-Haufe, Till N. Woerfel
    Pages 171-207

  9. Mehrschriftlichkeit

    • Claudia Maria Riehl
    Pages 209-235

  10. Deutsch aus kontrastiver Perspektive

    • Claudia Maria Riehl
    Pages 237-274

  11. Back Matter

    Pages 275-335
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Keywords

About this book

Aufgrund der zunehmenden Migrationsbewegungen sind die Sprachmittlung an den Schulen und ein sprachbewusster Fachunterricht wichtiger denn je. Dieser Band erläutert die Grundlagen des Zweitspracherwerbs und erklärt Konzepte wie Mehrsprachigkeit und Interkulturalität. Weitere Kapitel gehen auf die Vermittlung sprachlicher Kompetenzen ein, auf die Stellung von Deutsch als Zweitsprache im Schulsystem sowie auf Sprachstandserhebungen und Sprachförderung im Elementarbereich. Erläuterungen zu Deutsch aus kontrastiver Perspektive schließen den Band ab. -  Im zweifarbigen Layout, mit Definitionen und Abbildungen.

Reviews

“... Für alle, die in der schulischen Bildung mit DaZ zu tun haben, vor allem aber für Studierende ist dies ein nützliches Kompendium zum Thema. Empfohlen für Bibliotheken mit entsprechender Nutzerschaft.” (Knickelmann-Werger, in: ekz-Informationsdienst, Heft 51, 2018)

Authors and Affiliations

  • LMU München Institut für Deutsch als Fremdsprache, München, Deutschland

    Anne-Katharina Harr, Martina Liedke, Claudia Maria Riehl

About the authors

Anne-Katharina Harr, Dr., ist akademische Rätin am Institut für Deutsch als Fremdsprache der LMU München.

Martina Liedke, Dr., ist Dozentin und wissenschaftliche Angestellte am Institut für Deutsch als Fremdsprache der LMU München.

Claudia Maria Riehl, Prof. Dr., ist Leiterin des Instituts für Deutsch als Fremdsprache an der LMU München.

Bibliographic Information

  • Book Title: Deutsch als Zweitsprache

  • Book Subtitle: Migration – Spracherwerb – Unterricht

  • Authors: Anne-Katharina Harr, Martina Liedke, Claudia Maria Riehl

  • DOI: https://doi.org/10.1007/978-3-476-05595-8

  • Publisher: J.B. Metzler Stuttgart

  • eBook Packages: J.B. Metzler Humanities (German Language)

  • Copyright Information: Springer-Verlag GmbH Deutschland, ein Teil von Springer Nature 2018

  • Softcover ISBN: 978-3-476-02670-5Published: 30 August 2018

  • eBook ISBN: 978-3-476-05595-8Published: 23 August 2018

  • Edition Number: 1

  • Number of Pages: X, 336

  • Number of Illustrations: 16 b/w illustrations, 14 illustrations in colour

  • Topics: Multilingualism, Germanic Languages, Language Teaching

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