ICME-13 Monographs

Researching the History of Mathematics Education

An International Overview

Herausgeber: Furinghetti, Fulvia, Karp, Alexander (Eds.)

  • Shares an international overview, highlighting less researched countries
  • Discusses different methodology approaches
  • Brings together the latest research in the history of mathematics education
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Über dieses Buch

This book offers insights into the history of mathematics education, covering both the current state of the art of research and the methodology of the field. History of mathematics education is treated in the book as a part of social history. This book grew out of the presentations delivered at the International Congress on Mathematics Education in Hamburg. Modern development and growing internationalization of mathematics education made it clear that many urgent questions benefit from a historical approach.

The chapters present viewpoints from the following countries: Belgium, Brazil, Cambodia, China, Cyprus, Germany, Iceland, Italy, the Netherlands, Russia,Spain and Sweden. Each chapter represents significant directions of historical studies.

The book is a valuable source for every historian of mathematics education and those interested in mathematics education and its development.

Inhaltsverzeichnis (14 Kapitel)

  • Influences from the 1959 Royaumont Seminar. Proposals on Arithmetic and Algebra Teaching at Lower-Secondary Level in Iceland

    Bjarnadóttir, Kristín

    Seiten 1-21

  • Real Numbers in School: 1960s Experiments in France and Brazil

    Búrigo, Elisabete Zardo

    Seiten 23-43

  • The Revolution in Mathematics Education During the Meiji Era (1868–1912): A Study of the Textbooks Used to Teach Computation, Geometry and Algebra

    Cousin, Marion

    Seiten 45-60

  • Early Experiments with Modern Mathematics in Belgium. Advanced Mathematics Taught from Childhood?

    De Bock, Dirk (et al.)

    Seiten 61-77

  • The Role of a Journal on Teaching Mathematics and Sciences Issued at the Beginning of the 20th Century in Professionalizing Italian Primary School Teachers

    Furinghetti, Fulvia (et al.)

    Seiten 79-105

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Researching the History of Mathematics Education
Buchuntertitel
An International Overview
Herausgeber
  • Fulvia Furinghetti
  • Alexander Karp
Titel der Buchreihe
ICME-13 Monographs
Copyright
2018
Verlag
Springer International Publishing
Copyright Inhaber
Springer International Publishing AG
eBook ISBN
978-3-319-68294-5
DOI
10.1007/978-3-319-68294-5
Hardcover ISBN
978-3-319-68293-8
Buchreihen ISSN
2520-8322
Auflage
1
Seitenzahl
XV, 314
Anzahl der Bilder und Tabellen
60 schwarz-weiß Abbildungen
Themen