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Professional and Practice-based Learning

Agency at Work

An Agentic Perspective on Professional Learning and Development

Herausgeber: Goller, Michael, Paloniemi, Susanna (Eds.)

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  • Clarifies the theoretical discussions on agency in work contexts
  • Provides an overview over the current methodological approaches
  • Integrates a range of different concepts related to work agency
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Über dieses Buch

The present book collects, integrates, and discusses the range of perspectives and discourses on agency at work. In addition, the book compiles the empirical research that has been generated by various perspectives. The chapters deal with the relationship between (a) agency at work, and (b) professional learning and development. They encompass a wide variety of working life domains and/or contexts, and are based on a broad range of epistemological and theoretical standpoints. 

This volume is not only thought to bring together current research, but also to foster the contemporary discourse on workplace agency a few steps further. Although the book strongly focuses on research originating in the field of workplace learning, its contents may be of interest to researchers from other scientific domains, such as socio-cognitive and development psychology, organisational behaviour, leadership, economics, life-course research, and philosophy.

Inhaltsverzeichnis (23 Kapitel)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Agency at Work
Buchuntertitel
An Agentic Perspective on Professional Learning and Development
Herausgeber
  • Michael Goller
  • Susanna Paloniemi
Titel der Buchreihe
Professional and Practice-based Learning
Buchreihen Band
20
Copyright
2017
Verlag
Springer International Publishing
Copyright Inhaber
Springer International Publishing AG
eBook ISBN
978-3-319-60943-0
DOI
10.1007/978-3-319-60943-0
Hardcover ISBN
978-3-319-60942-3
Softcover ISBN
978-3-319-86964-3
Buchreihen ISSN
2210-5549
Auflage
1
Seitenzahl
XVIII, 484
Anzahl der Bilder
13 schwarz-weiß Abbildungen, 4 Abbildungen in Farbe
Themen