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World Sustainability Series

Engaging Stakeholders in Education for Sustainable Development at University Level

Herausgeber: Leal Filho, Walter, Brandli, Luciana (Eds.)

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  • Discusses a highly interesting, topical theme: sustainability in higher education
  • Presents contributions from a wide range of international authors 
  • Provides a strong interdisciplinary focus, which is of interest to a wide academic audience
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Über dieses Buch

This book discusses the role of ESD stakeholders at university level, involving civil society and the private sector and public sectors (including local, national and intergovernmental bodies). In particular, it describes practical experiences, partnerships, networks, and training schemes for increasing the capacity of ESD and other initiatives aimed at promoting education for sustainable development taking place at institutions of higher education. In order to meet the pressing need for publications that may promote stakeholders’ involvement in ESD in higher education, the book particularly focuses on state-of-the-art approaches, methods, initiatives and projects from around the world, illustrating the contribution of different stakeholder groups to sustainable development in higher education on an international scale.

Inhaltsverzeichnis (21 Kapitel)

Inhaltsverzeichnis (21 Kapitel)
  • Creating a Sustainable Learning District by Integrating Different Stakeholders’ Needs. Methodology and Results from the University of Cantabria Campus Master Plan

    Seiten 3-20

    Ribalaygua Batalla, Cecilia (et al.)

  • Built Environment Sustainability and Quality of Life (BESQoL) Assessment Methodology

    Seiten 21-32

    Sassi, Paola

  • Contributing Towards More Sustainable Cities—Learning Through Collaboration

    Seiten 33-44

    Lovren, Violeta Orlovic (et al.)

  • Campus Sustainability: Does Student Engagement with Eco-Campus Environmental Activities and Green Initiatives Really Matter?

    Seiten 45-59

    Norazah, Mohd Suki (et al.)

  • Supporting Grassroots-Led Initiatives in the Spanish Energy Field Through Transformative Education for Sustainable Development

    Seiten 61-76

    Pellicer Sifres, Victoria (et al.)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Engaging Stakeholders in Education for Sustainable Development at University Level
Herausgeber
  • Walter Leal Filho
  • Luciana Brandli
Titel der Buchreihe
World Sustainability Series
Copyright
2016
Verlag
Springer International Publishing
Copyright Inhaber
Springer International Publishing Switzerland
eBook ISBN
978-3-319-26734-0
DOI
10.1007/978-3-319-26734-0
Hardcover ISBN
978-3-319-26732-6
Softcover ISBN
978-3-319-80006-6
Buchreihen ISSN
2199-7373
Auflage
1
Seitenzahl
XI, 342
Anzahl der Bilder
20 schwarz-weiß Abbildungen, 9 Abbildungen in Farbe
Themen