New ICMI Study Series

Mathematics Education and Language Diversity

The 21st ICMI Study

Herausgeber: Barwell, R., Clarkson, P., Halai, A., Kazima, M., Moschkovich, J.N., Planas, N., Phakeng, M., Valero, P., Villavicencio Ubillús, M. (Eds.)

  • Provides a broad critical survey of research on mathematics education and language diversity
  • Contributions from globally renowned scholars
  • Considers trends and future directions for multilingual mathematics education for all ages
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Über dieses Buch

This book examines multiple facets of language diversity and mathematics education. It features renowned authors from around the world and explores the learning and teaching of mathematics in contexts that include multilingual classrooms, indigenous education, teacher education, blind and deaf learners, new media and tertiary education. Each chapter draws on research from two or more countries to illustrate important research findings, theoretical developments and practical strategies.

Inhaltsverzeichnis (15 Kapitel)

  • Introduction: An ICMI Study on Language Diversity in Mathematics Education

    Barwell, Richard (et al.)

    Seiten 1-22

  • Impact of Differing Grammatical Structures in Mathematics Teaching and Learning

    Edmonds-Wathen, Cris (et al.)

    Seiten 23-46

  • Making Use of Multiple (Non-shared) First Languages: State of and Need for Research and Development in the European Language Context

    Meyer, Michael (et al.)

    Seiten 47-66

  • Mathematics Education in Multilingual Contexts for the Indigenous Population in Latin America

    Parra, Aldo (et al.)

    Seiten 67-84

  • Challenges and Opportunities for Second Language Learners in Undergraduate Mathematics

    Durand-Guerrier, Viviane (et al.)

    Seiten 85-101

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Bibliografische Information

Bibliographic Information
Buchtitel
Mathematics Education and Language Diversity
Buchuntertitel
The 21st ICMI Study
Herausgeber
  • Richard Barwell
  • Philip Clarkson
  • Anjum Halai
  • Mercy Kazima
  • Judit N. Moschkovich
  • Núria Planas
  • Mamokgethi Phakeng
  • Paola Valero
  • Martha Villavicencio Ubillús
Titel der Buchreihe
New ICMI Study Series
Copyright
2016
Verlag
Springer International Publishing
Copyright Inhaber
Springer International Publishing Switzerland
eBook ISBN
978-3-319-14511-2
DOI
10.1007/978-3-319-14511-2
Hardcover ISBN
978-3-319-14510-5
Softcover ISBN
978-3-319-37275-4
Buchreihen ISSN
1387-6872
Auflage
1
Seitenzahl
XV, 321
Themen