Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI

Serious Games

4th Joint International Conference, JCSG 2018, Darmstadt, Germany, November 7-8, 2018, Proceedings

Herausgeber: Göbel, S., Garcia-Agundez, A., Tregel, Th., Ma, M., Baalsrud Hauge, J., Oliveira, M., Marsh, T., Caserman, P. (Eds.)

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Über dieses Buch: This book constitutes the proceedings of the 4th International Conference on Serious Games, JCSG 2018, held in Darmstadt, Germany, in November 2018. The 15 full and 12 short papers presented in this volume were carefully reviewed and selected from 40 submissions. They were organized in topical sections named: serious games studies; game-based learning and teaching; game development - serious games design, models, tools and emerging technologies; and serious games for health.

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Inhaltsverzeichnis (31 Kapitel)

Inhaltsverzeichnis (31 Kapitel)

eSport: Friend or Foe?

Seiten 3-8

Polman, Remco (et al.)

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Academic Game Design Education: A Comparative Perspective

Seiten 9-12

Czauderna, André

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Making Serious Games with Reusable Software Components

Seiten 13-16

Vegt, Wim (et al.)

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The Development of the Serious Game “Composites Cup on Tortuga” with the Support of “Kraken”

Seiten 19-29

Menner, Marietta (et al.)

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Evaluating the Adoption of the Physical Board Game Ludo for Automated Assessments of Cognitive Abilities

Seiten 30-42

Schmitt, Fabian (et al.)

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Two Decades of Traffic System Education Using the Simulation Game MOBILITY

Seiten 43-53

Söbke, Heinrich (et al.)

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See Me Roar: On the Over-Positive, Cross-Cultural Response on an AR Game for Math Learning

Seiten 54-65

Li, Jingya (et al.)

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GAP: A Game for Improving Awareness About Passwords

Seiten 66-78

Tupsamudre, Harshal (et al.)

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MiniColon; Teaching Kids Computational Thinking Using an Interactive Serious Game

Seiten 79-90

Ayman, Reham (et al.)

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Evaluation of an Augmented Reality Multiplayer Learning Game

Seiten 91-100

Ortiz, Andrea (et al.)

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Prism, a Game to Promote Autism Acceptance Among Elementary School Students

Seiten 101-106

Ramesh, Ridima (et al.)

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Individuals’ Variables in Cognitive Abilities Using a Narrative Serious Game

Seiten 109-119

Parra, Elena (et al.)

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Does Motivation Enhance Knowledge Acquisition in Digital Game-Based and Multimedia Learning? A Review of Studies from One Lab

Seiten 120-132

Brom, Cyril (et al.)

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Predicting Learning Performance in Serious Games

Seiten 133-144

Kickmeier-Rust, Michael D.

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Connecting Theory and Design Through Research: Cognitive Skills Training Games

Seiten 145-158

Plass, Jan L. (et al.)

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Modeling Consumers’ Observational Learning in Digital Gaming: A Conceptual Model

Seiten 159-168

Abbasi, Amir Zaib (et al.)

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Design of a BCI Controlled Serious Game for Concentration Training

Seiten 169-174

Garcia-Agundez, Augusto (et al.)

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A Concept of a Training Environment for Police Using VR Game Technology

Seiten 175-181

Caserman, Polona (et al.)

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The Virtual House of Medusa: Guiding Museum Visitors Through a Co-located Mixed Reality Installation

Seiten 182-188

Hagler, Jürgen (et al.)

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Recognition of Full-Body Movements in VR-Based Exergames Using Hidden Markov Models

Seiten 191-203

Caserman, Polona (et al.)

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A Review of Serious Games for Programming

Seiten 204-216

Miljanovic, Michael A. (et al.)

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Examining Approaches for Mobility Detection Through Smartphone Sensors

Seiten 217-228

Tregel, Thomas (et al.)

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Towards a More Reflective Social Media Use Through Serious Games and Co-design

Seiten 229-234

Göbl, Barbara (et al.)

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Development of a Wii Balance Board Array System for Exergames

Seiten 235-240

Garcia-Agundez, Augusto (et al.)

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Building a Hybrid Approach for a Game Scenario Using a Tangible Interface in Human Robot Interaction

Seiten 241-247

Silva, Vinicius (et al.)

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Game Design Principles in a Game Programming Framework

Seiten 248-252

Konrad, Robert (et al.)

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Making Serious Programming Games Adaptive

Seiten 253-259

Miljanovic, Michael A. (et al.)

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The ExerCube: Participatory Design of an Immersive Fitness Game Environment

Seiten 263-275

Martin-Niedecken, Anna Lisa (et al.)

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Instant Measurement of the Difficulty Level of Exergames with Simple Uni-dimensional Level Goals for Cerebral Palsy Players

Seiten 276-281

Rahmani, Mohammad (et al.)

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An Application to Promote Emotional Skills in Children with Autism Spectrum Disorders

Seiten 282-287

Azevedo, José (et al.)

Vorschau Kapitel kaufen 26,70 €
SmartLife – Exergames and Smart Textiles to Promote Energy-Related Behaviours Among Adolescents

Seiten 288-293

Doménech, Jorge (et al.)

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Bibliografische Information

Bibliographic Information

Buchtitel

Serious Games

Buchuntertitel

4th Joint International Conference, JCSG 2018, Darmstadt, Germany, November 7-8, 2018, Proceedings

Herausgeber

Stefan Göbel
Augusto Garcia-Agundez
Thomas Tregel
Minhua Ma
Jannicke Baalsrud Hauge
Manuel Oliveira
Tim Marsh
Polona Caserman

Titel der Buchreihe

Information Systems and Applications, incl. Internet/Web, and HCI

Buchreihen Band

11243

Copyright

2018

Verlag

Springer International Publishing

Copyright Inhaber

Springer Nature Switzerland AG

eBook ISBN: 978-3-030-02762-9
DOI: 10.1007/978-3-030-02762-9
Softcover ISBN: 978-3-030-02761-2
Auflage: 1

Seitenzahl

XII, 296

Anzahl der Bilder

75 schwarz-weiß Abbildungen

Themen

Benutzerschnittstellen und Mensch-Computer-Interaktion

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